Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие личности учащихся общеобразовательной школы
Содержание
- 1. Развитие личности учащихся общеобразовательной школы
- 2. Схема доклада:Характеристика структуры качеств личности с точки
- 3. Личность – это единство антропологических, социальных и
- 4. Модель структуры личности по К. К.
- 5. Модель структуры личности по К. К.
- 6. Модель структуры личности по К. К. Платонову:УРОВЕНЬ ОПЫТА ЛИЧНОСТИЗНАНИЯ; УМЕНИЯ;НАВЫКИ, ПРИВЫЧКИ.
- 7. Модель структуры личности по К. К.
- 8. Модель качеств личности И. П. Иванова:6 сфер
- 9. Компетентностная модель личностиКомпетентность - мера способности человека включаться в деятельность. Полная некомпетентность Высокая компетентность
- 10. Ключевые компетентности:математическая компетентность;коммуникативная компетентность;информационная компетентность;автономизационная компетентность;социальная компетентность;продуктивная компетентность;нравственная компетентность.
- 11. ГАРМОНИЧНОРАЗВИТАЯЛИЧНОСТЬСВОБОДНАЯРЕАЛИЗАЦИЯЛИЧНОСТНОЙФУНКЦИИВедущий принцип школьного обучения: Непрерывное развитие всей совокупности качеств личности.
- 12. Педагогические подходы
- 13. Педагогические подходы
- 14. Педагогические подходы
- 15. Педагогические подходы
- 16. Педагогические действия, направленные на субъектное развитие личности:
- 17. Педагогические действия, направленные на субъектное развитие личности:
- 18. Принцип мотивационного обеспечения урока: активизация познавательной деятельности;Организация
- 19. Принцип свободного выбора;Принцип здоровьесбережения учащихся;Организация самоуправления в
- 20. Взаимодействие и сотрудничество с родителями учащихся День
- 21. Спасибо за внимание!
- 22. Скачать презентанцию
Схема доклада:Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики;Краткий обзор личностно-ориентированных подходов; Педагогический опыт формирования личности учащихся в начальных классах.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Схема доклада:
Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики;
Краткий обзор
личностно-ориентированных подходов;
Слайд 3Личность – это единство антропологических, социальных и психологических характеристик человека,
проявляющееся в разнообразных обобщённых системах качеств, например:
совокупность социально значимых свойств
человека;система отношений к миру и с миром, к себе и с собой;
система деятельности и социальных ролей;
осознание окружающего мира и себя в нём;
система потребностей;
совокупность способностей, творческих возможностей;
совокупность реакций на внешние воздействия и т.д.
Слайд 4Модель структуры личности
по К. К. Платонову:
УРОВЕНЬ ТЕМПЕРАМЕНТА ЛИЧНОСТИ
ИНСТИНКТЫ;
КАЧЕСТВА,
обусловленные НАСЛЕДСТВЕННОСТЬЮ:
пол, возраст, национальность и др.;
КАЧЕСТВА, обусловленные ОСОБЕННОСТЯМИ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ.
Слайд 5Модель структуры личности
по К. К. Платонову:
УРОВЕНЬ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ
КАЧЕСТВА,
характеризующие
особенности
ОЩУЩЕНИЙ, ВОСПРИЯТИЯ, ВООБРАЖЕНИЯ, ВНИМАНИЯ,
ПАМЯТИ, МЫШЛЕНИЯ, ЧУВСТВ, ВОЛИ.
Слайд 6Модель структуры личности
по К. К. Платонову:
УРОВЕНЬ ОПЫТА ЛИЧНОСТИ
ЗНАНИЯ;
УМЕНИЯ;
НАВЫКИ,
ПРИВЫЧКИ.
Слайд 7Модель структуры личности
по К. К. Платонову:
УРОВЕНЬ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ
ИНТЕРЕСЫ, ВЗГЛЯДЫ,
УБЕЖДЕНИЯ;
СОЦИАЛЬНЫЕ УСТАНОВКИ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ,
МОРАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ
Слайд 8Модель качеств личности
И. П. Иванова:
6 сфер психики:
сфера знаний, умений
и навыков — ЗУН;
сфера умственных действий — СУД;
сфера
управляющих механизмов личности — СУМ; сфера нравственно-эстетических качеств — СЭН;
сфера действенно-практических качеств — СДП;
сфера творческих качеств — СТВ.
Слайд 9Компетентностная модель личности
Компетентность - мера способности человека включаться в деятельность.
Полная некомпетентность
Высокая компетентность
Слайд 10Ключевые компетентности:
математическая компетентность;
коммуникативная компетентность;
информационная компетентность;
автономизационная компетентность;
социальная компетентность;
продуктивная компетентность;
нравственная компетентность.
Слайд 11ГАРМОНИЧНО
РАЗВИТАЯ
ЛИЧНОСТЬ
СВОБОДНАЯ
РЕАЛИЗАЦИЯ
ЛИЧНОСТНОЙ
ФУНКЦИИ
Ведущий принцип школьного обучения:
Непрерывное развитие всей совокупности качеств личности.
Слайд 16Педагогические действия, направленные на субъектное развитие личности:
создание системы условий
для развития свободы и прав личности;
осознание и принятие всеми субъектами
педагогического процесса общей системы ценностей;определение критериев личностного развития ученика на основе выявления меры соответствия знаний, умений и свойств личности требованиям жизни;
Слайд 17Педагогические действия, направленные на субъектное развитие личности:
конструирование компонентов и
способов учебной работы;
обеспечение полноты и непрерывности в развитии личности;
проведение
регулярной и оперативной диагностики, выполняющей роль обратной связи в развитии личности;акцентирование внимания на саморазвитии личности, проводимом с учетом ее возрастных и социальных особенностей.
Слайд 18Принцип мотивационного обеспечения урока: активизация познавательной деятельности;
Организация сотрудничества и совместной
деятельности учащихся и учителя;
Принцип наглядности учебного материала: создание опор;
Принципы и
формы работы, направленные на развитие личности ребенка
Слайд 19Принцип свободного выбора;
Принцип здоровьесбережения учащихся;
Организация самоуправления в классе;
Активное участие в
жизни школы.
Принципы и формы работы, направленные на развитие личности ребенка
Слайд 20Взаимодействие и сотрудничество с родителями учащихся
День открытых дверей для
родителей;
Проведение праздничных концертов для родителей;
Организация совместного досуга.
Теги
