Роль самооценки и ее влияние на формирование личности современного старшеклассника

научную литературу
2. Провести исследование среди учащихся 11-ого класса
а) выявить

б) изучить «портфолио» учащихся

3. Провести тест-опросник среди родителей

4. Сопоставить и проанализировать результаты «портфолио», типа семейного воспитания с выявленным уровнем самооценки.

5. Выявить роль и влияние самооценки на формирование личности современного подростка.

6. Дать рекомендации по формированию уверенности в себе.

к себе
согласованность своего наличного и идеального «Я».

об окружающем мире

РЕБЕНОК УЧИТСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ

роли и их связывающие отношения; соотносит свою позицию и позицию

помогает

ребенок

оценку;
авторитет взрослого утрачивается, большее значение для ребенка начинают приобретать сверстники;
очень

самооценка формируется под влиянием оценок учителя

и логической памяти;
формируется абстрактное, теоретическое мышление;
период отчуждения от взрослых;
важный

повышение значимости Я – концепции;

подросток сравнивает себя с другими

«Я-концепции», чувства «Я»
ВНЕШНОСТЬ – ЗНАЧИТЕЛЬНОЕ МЕСТО В САМОСОЗНАНИИ
застенчивость

моратория детства

школьным выпускным и институтским вступительным экзаменам
ЦЕЛИ
хорошо окончить школу
поступить в

и места среди других людей. Формирование самооценки происходит с раннего

и слабых
сторонах и соответственно сформулируйте свои цели!
Чувства вины и

3. Ищите причины своего поведения в физических,
социальных, экономических и
политических аспектах нынешней ситуации,
а не в недостатках собственной личности!

4. Никогда не говорите о себе плохо;
особенно избегайте приписывать себе
отрицательные черты — «глупый»,
«уродливый», «неспособный», «невезучий»,
«неисправимый»!