Смена дня и ночи

ночи на модели.
Знакомство с видами искусственных спутников Земли.
Моделирование.
Контрольные вопросы.

куклой-наблюдателем (показывается вращение Земли вокруг своей оси и смена дня

и ночи).

планкой. Что будет обозначать эта планка в космосе?
Взаимное притяжение Солнца

и Земли.
Наклейте точку (наблюдателя) у края круга – Земли. Покажите, как Земля вращается вокруг своей оси.
1вариант: положение «день»;
2вариант: положение «ночь».

орбиту. Для этого спутник должен преодолеть притяжение Земли и развить

такую скорость, чтобы двигаться по эллиптической и или круговой орбите вокруг Земли, не падая на нее (это первая космическая скорость 7,9 км/с, вторая космическая скорость – 11,2 км/с).
Люди создают спутники для разных нужд.
Спутники связи. Их «подвешивают» над определенной точкой земной поверхности. « - Как он может «висеть» над определенной точкой, если Земля вращается?»
(Вращаться в том же направлении и той же скоростью.)
« - Спутники «подвешиваются» так, чтобы они находились в прямой видимости друг от друга, поэтому пойманный с Земли сигнал передается от одного спутника к другому, а потом снова на Землю».

«рассматривая» поверхность Земли. Скорость движения не совпадает с земной. Спутники

пролетают над земной поверхностью. Наблюдают за состоянием лесов, полей, за пожарами.

Спутники-исследователи. Исследуют атмосферу Земли, ее слои, измеряют температуру, давление, изучают состав воздуха. Какой должна быть орбита у такого спутника, чтобы он пролетал сквозь разные слои атмосферы?
(Эллиптическая).

(Луна)
Что такое Луна – звезда или планета?
Если бы Луна сама излучала свет, как Солнце, какой бы мы ее видели всегда?
(Круглой, светящейся)




Как мы видим Луну?
Давайте с помощью модели разберемся,
почему мы видим Луну такой. К вашей
модели на короткой планке присоедини-
те Луну. Луна вращается против часовой
стрелки. Полный оборот вокруг Земли
она делает за 28 дней. Установите на
модели ход солнечных лучей и пример-
ный вид Луны на небе.

искусственных спутников знаете?
По каким орбитам они движутся?
Есть ли у Земли

естественный спутник?
Почему по-разному видим Луну на небе?
(Неодинаковое освещение Солнцем, отраженный свет.)

в 4 ч. - М.: Баласс, 2004.
Вахрушев, А. А. Наша

планета Земля: методические рекомендации. - М.: Баласс, 2002.
Окружающий мир. 2 класс: поурочные планы по учебнику А. А. Вахрушева / авт.-сост. Н. В. Кийко, Н. А. Порунова. - Волгоград: Учитель, 2005.