Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
В мире профессий 9 класс
Содержание
- 1. В мире профессий 9 класс
- 2. Творческая группа Классный руководитель 9 а класса, учитель русского языка Качелина Мария Анатольевна. Учащиеся 9 «а» класса.
- 3. Слайд 3
- 4. Отсутствие в школах четкой системы профессионального самоопределения
- 5. Дисциплины школьного циклаВнеучебная деятельностьУчащиеся 9 класса, родители,
- 6. Создание глубоких и разносторонних представленийучастников проекта о
- 7. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН
- 8. Информационный, практико-ориентированныйШкольный9 А класс (22 человека)ДолгосрочныйТИП ПРОЕКТАХАРАКТЕР КОНТАКТОВКОЛИЧЕСТВО УЧАСТНИКОВПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ
- 9. Проведение тестирования Компьютерное оборудование и Интернет
- 10. АННОТАЦИЯПроект проводится в рамках профориентационной работы. Все
- 11. Сроки проведения проектаС 10 сентября 2008 г – по 30 мая 2009 г
- 12. Планируемый результатЗащита проекта перед общественностью с целью
- 13. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТАМир профессий;Известные люди села.
- 14. ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТАРАБОТА С ПЕРИОДИЧЕСКОЙ ПЕЧАТЬЮ;РАБОТА С
- 15. Результаты проектаПрезентации учащихся, посвященные описанию различных профессий;
- 16. Установленные позитивные контакты с представителями местного сообщества
- 17. Возможность использования данного проектаНа уроках экономики;При подготовке
- 18. Встреча с представителями Оршанского педколледжа
- 19. Встреча с представителями Санчурского училища
- 20. Встреча с представителями училища (с. Семеновка)
- 21. Использованная литератураПрофильное образование №4 2006 Профильное образование
- 22. Скачать презентанцию
Творческая группа Классный руководитель 9 а класса, учитель русского языка Качелина Мария Анатольевна. Учащиеся 9 «а» класса.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Творческая группа
Классный руководитель 9 а класса, учитель русского языка Качелина
Мария Анатольевна.
Учащиеся 9 «а» класса.
Слайд 4Отсутствие в школах четкой системы
профессионального
самоопределения учащихся
Разработка и реализация
в школе
программы «В мире профессий»
ПРОБЛЕМА
ИДЕЯ
Слайд 5Дисциплины школьного цикла
Внеучебная деятельность
Учащиеся 9 класса, родители,
педагоги, администрация школ,
органы
управления образованием, работодатели,
профессиональные учебные заведения
ОБЛАСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ
Слайд 6Создание глубоких и разносторонних представлений
участников проекта о мире профессий
Познакомить учащихся
с миром профессий.
Определить роль здоровья школьников, как ценность, при
выборе своей будущей профессии. Помочь учащимся выявить в себе интересы, склонности, способности, которые нужны при выборе профессии.
Помочь учащимся развить навыки общения, креативности.
Помочь каждому члену классного коллектива определиться в выборе своей будущей профессии.
Создание презентаций «В мире профессий».
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Слайд 8Информационный, практико-ориентированный
Школьный
9 А класс (22 человека)
Долгосрочный
ТИП ПРОЕКТА
ХАРАКТЕР КОНТАКТОВ
КОЛИЧЕСТВО УЧАСТНИКОВ
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ
Слайд 9
Проведение тестирования
Компьютерное оборудование и Интернет
Конкурсный призовой фонд
Представительские расходы
Канцтовары
школьный фонд,
фонд классного руководителя
СПИСОК РАСХОДОВ
ИСТОЧНИК ФИНАНСИРОВАНИЯ
Слайд 10АННОТАЦИЯ
Проект проводится в рамках профориентационной работы.
Все поисковые и исследовательские
задания связаны с темами программы и помогают организовать творческую самостоятельную
работу учащихся.Ребята отбирают материал по теме,
анализируют,
сравнивают преимущества и недостатки той или иной профессии,
делают выводы относительно мира профессий,
учатся вырабатывать и отстаивать свою гражданскую позицию.
Слайд 12Планируемый результат
Защита проекта перед общественностью с целью привлечения внимания к
проблеме помощи учащимся в формировании умений и навыков, способствующих осознанному
профессиональному выбору и жизненных перспектив.Применение материалов проекта при проведении профориентационной работы, викторин, классных часов и оформлении фотоальбома «В мире профессий».
Слайд 14ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
РАБОТА С ПЕРИОДИЧЕСКОЙ ПЕЧАТЬЮ;
РАБОТА С ФОТОДОКУМЕНТАМИ и СЕМЕЙНЫМИ
АРХИВАМИ;
ОФОРМЛЕНИЕ В ВИДЕ: МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ, БУКЛЕТОВ, ПУБЛИКАЦИЙ И Т.Д.
Слайд 15Результаты проекта
Презентации учащихся, посвященные описанию различных профессий;
Видео- и фотоматериалы
о профессиях, снятые на местном материале (о людях, проживающих в
данной местности и добившихся высоких результатов в трудовой деятельности);Оформленный альбом о профессиях, востребованных в нашей местности;
Презентативный материал о ходе проекта;
Слайд 16
Установленные позитивные контакты с представителями местного сообщества (с родителями, работодателями,
главой местной администрации);
Обобщенный материал проектной деятельности в работе с
классным коллективом. Создание «Рекомендации для подростков, желающих начать самостоятельную трудовую деятельность» (юридические, психологические советы, пр.).
Слайд 17Возможность использования данного проекта
На уроках экономики;
При подготовке внеклассных мероприятий: классных
часов, викторин, различных профориентационных игр;
Проведения агитационной работы (буклеты, публикации и
т. д);Для оформления выставок, фотоальбомов.
Слайд 21Использованная литература
Профильное образование №4 2006
Профильное образование № 5 2006
Профильное образование № 9 2005
Профильное образование № 6 2003
Профильное образование № 1 2004
Профильное образование № 2 2004
Твоя профессиональная карьера (учебник 8-9 класс), М.С. Гуткин, Просвещение 2003
Технология профессионального успеха ( учебник 10-11 класс), С.Н. Чистяков, Просвещение 2003
Методика выявления готовности старшеклассников к выбору профиля обучения, С.Н. Чистяков, Просвещение 2003
