Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Виды человеческих знаний
Содержание
- 1. Виды человеческих знаний
- 2. План урока.Термин «знание»Виды знаний.Научное познаниеСоциальное познание.http://banner.konfuzius.ru
- 3. Термин «знание» употребляется в разных смыслах: Как
- 4. Виды знаний.
- 5. Виды знаний.
- 6. Виды знаний.
- 7. Научное познаниеВсе знают и все понимают только
- 8. Научное познание — особый вид познавательной деятельности,
- 9. Проверим домашнее задание:В чём состоят особенности научного познания?irgri.ucoz.ru
- 10. особенности научного познания следующие: — объективность
- 11. Научное познание универсально в том смысле, что
- 12. Проверим домашнее задание.Назовите основные уровни и формы научного познания.irgri.ucoz.ru
- 13. Научное познание – уровни:ЭмпирическийВыявление объективных фактов, как
- 14. Формы научного познанияЭмпирический уровень:Научный факт (событие, физический процесс)Эмпирический закон Теоретический уровень:ПроблемаГипотезаТеория
- 15. Методы научного познания Эмпирические методы: наблюдение,
- 16. Сделаем выводы:Эмпирические знания - фрагментарны (дают знания
- 17. Социальное познание.Люди существуют друг для друга. Марк
- 18. Проверим домашнее задание.Чем отличаются знания социальные и гуманитарные.
- 19. Социальное знание – анализ общественных
- 20. Особенности социального познания1.Субъект и объект познания совпадают.
- 21. Особенности социального познания4. Сложность объекта познания —
- 22. Особенности гуманитарного познанияПонимание - (стр. 62 М.М.Бахтин)Обращение
- 23. Социальный факт Объективный
- 24. Виды социальных фактов.Действия, поступки людей, отдельных индивидов
- 25. Зачем интерпретировать социальный факт?Чтобы факт стал научным,
- 26. Сделаем выводы:Таким образом, интерпретация социального факта —это
- 27. Повторим ранее изученное.1.Утверждение «Товар имеет стоимость» является примеромА) представленияБ) понятияВ) сужденияГ) умозаключения
- 28. 2. Критерием (ями) истины является (ются):А) соответствие
- 29. 3. И чувственное и рациональное познание:А) формирует
- 30. 4.Верны ли следующие сужденияо социальном познании?А. В
- 31. 5. Какое суждение строится на образе?А)научноеБ) практическоеВ) художественноеГ) житейское
- 32. 6. Форма знания, выражающая специфику эмпирического уровня научного познания.А) законБ) теорияВ) фактГ) концепция
- 33. 7.Найдите и укажите термин не связанный с понятием «научное познание»Закономерность, примета, синтез, объективность, исследование.Ответ:_____________
- 34. 8.Найдите и укажите термин не связанный с понятием «мышление»Обобщение, уподобление, ощущение, отвлечение, сравнение.Ответ:_______________
- 35. 9.Назовите три вида социальных фактов, каждый из них проиллюстрируйте примером.10. Укажите четыре отличия знания от веры.
- 36. Домашнее задание. Написать эссе по одной из
- 37. Проверь себя.
- 38. Список литературы по теме «Научное и социальное
- 39. Скачать презентанцию
План урока.Термин «знание»Виды знаний.Научное познаниеСоциальное познание.http://banner.konfuzius.ru
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2План урока.
Термин «знание»
Виды знаний.
Научное познание
Социальное познание.
http://banner.konfuzius.ru
Слайд 3Термин «знание» употребляется в разных смыслах:
Как способности, умения, навыки,
которые базируются на осведомленности
выражающая форму отношения человека к действительности и существующая наряду и во взаимосвязи со своей противоположностью — практическим отношением.
Слайд 8Научное познание — особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку
объективных, системно -организованных и обоснованных знаний о природе, человеке и обществе.
cor.edu.27.ru
Слайд 10 особенности научного познания следующие:
— объективность добываемого знания;
— развитость понятийного
аппарата (категориальность);
— рациональность, связанная с непротиворечиворечивостью, доказательностью и
системностью;— проверяемость;
— высокий уровень обобщения знаний;
— универсальность;
— использование специальных способов и методов познавательной деятельности.
Слайд 11Научное познание универсально в том смысле, что может сделать предметом
исследования любой феномен,
может изучать все в человеческом мире.
Однако все,
что наука делает своим предметом, она исследует со стороны закономерностей и причин.Научное познание имеет свои уровни, формы и методы.
Слайд 13Научное познание – уровни:
Эмпирический
Выявление объективных фактов, как правило, со стороны
их очевидных связей.
Теоретический
Выявление фундаментальных закономерностей, обнаружение
за видимыми проявлениями скрытых, внутренних
связей и отношений.
Слайд 14Формы научного познания
Эмпирический уровень:
Научный факт (событие, физический процесс)
Эмпирический закон
Теоретический
уровень:
Проблема
Гипотеза
Теория
Слайд 15Методы научного познания
Эмпирические методы:
наблюдение,
эксперимент,
измерение, описание,
сравнение.
Теоретические методы:
Аналогия (сходство в качествах),
Моделирование (воспроизведение схожих характеристик на другом объекте- «модели»),
Идеализация – мыслительные объекты, реально не существующие в опыте и действительности( «прямая», «точка», «идеальный газ», «абсолютно твёрдое тело»)
Абстрагирование ( мысленное отвлечение от ряда свойств предмета и выделение какого-либо свойства )
Слайд 16Сделаем выводы:
Эмпирические знания - фрагментарны (дают знания только об отдельных
сторонах изучаемого объекта)
Теоретические знания - системны, раскрывают сущность изучаемого объекта.
Только
единство всех методов научного познания обеспечивает их истинность.
Слайд 17Социальное познание.
Люди существуют друг для друга.
Марк Аврелий.
Жить в обществе
и быть свободным от общества нельзя.
Ленин.
Слайд 19
Социальное знание – анализ общественных процессов и выявление
в них
закономерных, повторяющихся явлений
Гуманитарное знание - анализ целей, мотивов,
ориентации человека и понимание его помыслов, побуждений, намеренийСоциальное и гуманитарное знания взаимопроникаемы.
Без человека нет общества. Но и человек не может существовать без общества.
Слайд 20Особенности социального познания
1.Субъект и объект познания совпадают.
2. Получаемое социальное
знание всегда
связано с интересами индивидов-субъектов познания.
3.
Социальное знание всегда нагружено оценкой, это ценностное знание.
Слайд 21Особенности социального познания
4. Сложность объекта познания — общества, которое обладает
разнообразием различных структур и находится в постоянном развитии.
5.
Поскольку общественная жизнь изменяется очень быстро, то в процессе социального познания можно говорить об установлении только относительных истин.6. Ограничена возможность применения такого метода научного познания, как эксперимент.
Слайд 22Особенности гуманитарного познания
Понимание - (стр. 62 М.М.Бахтин)
Обращение к текстам писем
и публичных выступлений, дневников и программных заявлений, художественных произведений и критических
рецензий и т. д., с тем чтобы понять их смысл.Невозможность сведения знания к однозначным, всем признанным определениям.
Гуманитарное знание призвано воздействовать на человека, одухотворять, преображать его моральные, идейные, мировоззренческие ориентиры, способствовать развитию его человеческих качеств.
Слайд 23Социальный факт
Объективный
Научный
Событие, имевшее
место в определенное
время, при определенных
условиях.
Не зависит от
исследователя.
Может быть не
зафиксирован.
Знание о событии,
которое описано с
учетом специфики
социальной ситуации,
в которой оно имело
место .
Зафиксирован в
книгах, документах
или иным путем.
Слайд 24Виды социальных фактов.
Действия, поступки людей, отдельных индивидов или
больших социальных групп
Продукты
человеческой деятельности (материальные и духовные)
Словесные (вербальные) действия: мнения, суждения,
оценки
Слайд 25Зачем интерпретировать социальный факт?
Чтобы факт стал научным, его следует интерпретировать
(лат. interpretatio — истолкование, разъяснение).
Прежде всего факт подводится под
какое-либо научное понятие. Далее изучаются все существенные факты, из. которых складывается событие, а также ситуация(обстановка), в которой оно происходило, прослеживаются многообразные связи изучаемого факта с другими фактами.
Слайд 26Сделаем выводы:
Таким образом, интерпретация социального факта —это сложная многоступенчатая процедура
его истолкования, обобщения, объяснения.
Только интерпретированный факт является действительно научным
фактом. 
Слайд 27
Повторим ранее изученное.
1.Утверждение «Товар имеет стоимость» является примером
А) представления
Б) понятия
В)
суждения
Г) умозаключения
Слайд 282. Критерием (ями) истины является (ются):
А) соответствие господствующему в
обществе
учению
Б) практика
В) мнение руководства
Г) всё указанное выше
Слайд 293. И чувственное и рациональное познание:
А) формирует представления и знания
о предмете
Б) начинается с ощущения
В) даёт наглядный
образ предметаВ) использует логическое умозаключение.
Слайд 304.Верны ли следующие суждения
о социальном познании?
А. В социальном познании его
субъект и объект совпадают.
Б. В социальном познании активно используется эксперимент.
А)Верно
только АБ)Верно только Б
В)Верны оба суждения
Г) Оба суждения неверны.
Слайд 32
6. Форма знания, выражающая специфику эмпирического уровня научного познания.
А) закон
Б)
теория
В) факт
Г) концепция
Слайд 33
7.Найдите и укажите термин не связанный с понятием
«научное познание»
Закономерность,
примета, синтез, объективность, исследование.
Ответ:_____________
Слайд 34
8.Найдите и укажите термин не связанный с понятием «мышление»
Обобщение, уподобление,
ощущение, отвлечение, сравнение.
Ответ:_______________
Слайд 35
9.Назовите три вида социальных фактов, каждый из них проиллюстрируйте примером.
10.
Укажите четыре отличия знания от веры.
Слайд 36Домашнее задание.
Написать эссе по одной из тем :
«Видеть и
чувствовать – это быть, размышлять, это жить»
В. Шекспир.
«Истина принадлежит человеку
, заблуждение – его эпохе»И.Гёте.
Слайд 38Список литературы по теме «Научное и социальное познание»
Л.В.Боголюбов «Обществознание», М.Просвещение
2008г.
Обществознание –методическое пособие-10 класс, М.Просвещение 2009г.
П.А.Баранов, С.В.Шевченко- Обществознание-Экспресс-репетитор для подготовки
к ЕГЭ,Астрель 2008г.
Теги
