Воскресная школа - история, проблемы и перспективы

Н. И. Нестерова Учебно-воспитательная группа при Свято-Троицком кафедральном соборе.

взрослых как религиозного, так и светского xapaктера, занятия в которых

проводятся в основном по воскресным дням.

середине XVI века. -В бывшей Российской империи – в первой половине

XVIII в., - немногочисленные общеобразовательные воскресные школы были открыты в начале XIX в.. - Повсеместное распространение воскресные школы получают в середине XIX века.

С.-Петербург, М. Шпилевская - частная школа для бедных девочек ;

  8 января 186l г. издано императорское повеление «О надзоре за воскресными школами и о назначении в них священников».

всех Воскресных школ;
1864 год - воскресные школы были разрешены

вновь.
14 июля 1864 г. - утверждено Положение «О начальных народных училищax»;
 13 июня 1884 г. вышли «Правила о церковно-приходских школах»;

открывались с разрешения епархиального архиерея и состояли в ведомстве Святейшего

Синода.
Таким образом, было законодательно оформлено существование 2 видов Воскресных школ: церковных и светских.
 Церковные воскресные школы могли учреждаться не только при приходах, но и при фабриках и заводах.
Школы содержались за счет «местных средств», в том числе, пожертвований. Их посещали и дети, и взрослые, допускалось совместное обучение мальчиков и девочек.

г.- 260, в 1907 г.- 182. с

1918 г. – по 1980-е - 0

    Вновь  бурный рост численности воскресных школ приходится на 90-е годы ХХ века.

школы является приобщение детей разного возраста к литургической жизни

прихода, усвоение церковных знаний и обретение навыков и опыта церковной жизни.

и участие в церковном богослужении еще само по себе не

делает человека лучше, т.к. при этом слишком велика вероятность поверхностного восприятия жизни Церкви.»
«Порой печально бывает осознавать, что вся жизнь человека может проходить в Церкви, а он может так и не встретиться со Христом» (митрополит Антоний Сурожский.

в подлинности, искренности и целостности ее внутренней религиозной установки, а

не в обилии преподавания Закона Божия, не специальных мерах религиозного воспитания.» о. Василий (Зеньковский)

формированию православного мировоззрения,
воспитанию нового поколения в духе Православия,
призваны

научить детей мыслить и жить по-христиански, любить Родину и т.п.

школ между собой;
Учебно-материальная и методическая база;
Отрыв духовного образования детей от

естественных условий воспитания и развития детей в семье.
отсутствие регулярного присмотра за детьми и подростками,

праздники.