Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Возраст и становление личности 10 класс
Содержание
- 1. Возраст и становление личности 10 класс
- 2. План1. Периодизация развития личности2. Возраст и становление
- 3. Лев Семенович ВыготскийВозраст – относительно замкнутый период развития человека, имеющий собственное содержание и динамику.
- 4. Жизнь человека во времениПрошлоеНастоящееБудущееСубъективное отражение времени в масштабе значимых событий – психологическое время личности
- 5. Психологическое время личностиСитуативное время (восприятие и переживание
- 6. Что имел в виду писатель Николай Островский?«Жизнь
- 7. Периодизация развития личности
- 8. Слайд 8
- 9. Непосредственно-эмоциональное общение младенца (0-1 год)
- 10. Предметно – манипулятивная деятельность (1-3 лет)
- 11. Ролевая игра (3-7 лет)
- 12. Учебная деятельность (7-10 лет)
- 13. Интимно-личностное общение (11-14 лет)
- 14. Учебно-профессиональная деятельность (14-17 лет)
- 15. Фазы становления личностиАдаптация – усвоение действующих в
- 16. Прочитайте п.2 Параграфа 29- Каким образом некоторые
- 17. Ступени развития внутреннего мира личностиПроследите цепочку рассуждений
- 18. Периодизация нравственного сознания личностиКак ряд исследователей рассматривает
- 19. Скачать презентанцию
План1. Периодизация развития личности2. Возраст и становление мира-Что такое «возраст»?- В чем состоят особенности подросткового возраста?- Какие виды деятельности играют решающую роль в каждый период жизни человека?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Возраст и становление личности
10 класс
Обществознание
Профиль
Учитель: Матвеева С.В., МОУ гимназия г.
Опочки Псковской области
Слайд 2План
1. Периодизация развития личности
2. Возраст и становление мира
-Что такое «возраст»?
-
В чем состоят особенности подросткового возраста?
- Какие виды деятельности играют
решающую роль в каждый период жизни человека?
Слайд 3Лев Семенович Выготский
Возраст – относительно замкнутый период развития человека, имеющий
собственное содержание и динамику.
Слайд 4Жизнь человека во времени
Прошлое
Настоящее
Будущее
Субъективное отражение времени в масштабе значимых событий
– психологическое время личности
Слайд 5Психологическое время личности
Ситуативное время (восприятие и переживание временных интервалов)
Биографическое время
(значимые события жизни)
Историческое время (события до и после смерти)
Социальное время
(усвоение индивидуумом социального опыта)
Слайд 6Что имел в виду писатель Николай Островский?
«Жизнь нужно прожить так,
чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы...»
Слайд 15Фазы становления личности
Адаптация – усвоение действующих в обществе норм и
правил поведения
Индивидуализация – поиск способов и средств для обозначения своей
индивидуальностиИнтеграция – стремление быть личностью и получить одобрение общества
Дезинтеграция – «выталкивание» личности из общества
Слайд 16Прочитайте п.2 Параграфа 29
- Каким образом некоторые специалисты пришли к
выводу о взаимозависимости возраста и становления внутреннего мира человека?
- Составьте
модель взросления, основанную на этом подходе.
Слайд 17Ступени развития внутреннего мира личности
Проследите цепочку рассуждений зарубежных авторов, утверждающих,
что умственное развитие личности тесно связано с нравственным развитием.
Слайд 18Периодизация нравственного сознания личности
Как ряд исследователей рассматривает вопрос о том,
что можно считать высшим уровнем развития личности?
Существует ли прямая и
однозначная связь между возрастом и личным развитием личности?В каком случае, по мнению К.Роджерса, личность будет развиваться гармонично?
Раскройте содержание теории интенциональности.
Как вы относитесь к этой теории? Охарактеризуйте ее этапы, опираясь на схему на стр. 307.
Какую роль в развитии личности играют возрастные кризисы?
Теги
