Движение - это жизнь

как исправительно-корреляционный метод, что способствует, по мнению ученых, совершенствованию нескольких

функций организма человека:

побудительной функции, при которой двигательная активность является врожденной биологической потребностью, удовлетворение которой в определенном объеме и качестве точно так же необходимо, как и любой другой, например, врожденной пищевой.

мышцы. Стимуляция текущей умственной деятельности возможна только благодаря механизму обратной

связи проприоцептивной афферентации работающих мышц

и энергетический потенциалы организма человека в целом, вызывая глубинные системные,

функциональные, биохимические, структурные преобразования организма через активацию функции генетического аппарата клеток

способствующих выработке биологически активных веществ, и "исправлению" дефектов механизмов саморегуляции

больного организма, а также повышающих его стрессоустойчивость

стимулирование защитных сил организма, на повышение потенциала здоровья.
На основе анализа

взаимовлияния и взаимоотношения факторов риска и благополучия для здоровья мы, опираясь на методологию системного подхода, выстраиваем систему критериев здорового образа жизни, основными структурными блоками которого являются: физическая активность, эмоциональное самочувствие и высокий уровень воспитанности.

психологов, социологов свидетельствуют о том, что многие средства физической культуры,

успешно используемые в лечении заболеваний, являются в своей сущности оздоровительными. Поэтому, как бы тяжело ни был болен человек, у него всегда - пока он остается живым - имеется определенный резерв здоровья и защитных сил. Это при педагогически грамотном использовании является условием воздействия не только на здоровый, но и на больной организм.