Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Химия жизни
Содержание
- 1. Химия жизни
- 2. Цели работы:убедить учащихся в необходимости вести здоровый образ жизни, формировать умение заботиться о своём питании;
- 3. Задачирасширить знания учащихся по проблеме питания; изучить
- 4. ФерментыФерменты принимают участие в переваривании и усвоение
- 5. ВитаминыВитамины — низкомолекулярные органические соединения различной химической природы, абсолютно необходимые для нормальной жизнедеятельности организмов.
- 6. Классификация витаминов
- 7. Содержание витаминов в продуктах и их использование
- 8. Витаминная недостаточностьВитаминная недостаточность — группа патологических состояний,
- 9. Пища, которую мы едимПроблема питания – это
- 10. Классификация пищевых добавок согласно Европейской системе (Е)
- 11. Расшифровка кодов пищевых добавок и нежелательные последствия их воздействия на организм
- 12. Практический выводДанную работу можно рассматривать как один
- 13. Скачать презентанцию
Цели работы:убедить учащихся в необходимости вести здоровый образ жизни, формировать умение заботиться о своём питании;
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели работы:
убедить учащихся в необходимости вести здоровый образ жизни, формировать
умение заботиться о своём питании;
Слайд 3Задачи
расширить знания учащихся по проблеме питания;
изучить классификацию пищевых добавок,
раскрыть их значение и обсудить возможные нежелательные последствия их применения;
привлечь внимание к составу продуктов, которые мы покупаем в магазине, необходимости контролировать потребление нежелательных и вредных пищевых добавок с целью сохранения своего здоровья;учащиеся должны иметь представления о пищевых добавках, ароматизаторах, консервантах, стабилизаторах, синтетической пище, нежелательных последствиях применения некоторых пищевых добавок
Слайд 4Ферменты
Ферменты принимают участие в переваривании и усвоение продуктов. Без ферментов
нет жизни. В основе многих заболеваний человека лежат нарушения ферментативных
процессов. Их значение для человеческого организма не ограничивается рамками нормальной физиологии. В основе многих заболеваний человека лежат нарушения ферментативных процессов.
Слайд 5Витамины
Витамины — низкомолекулярные органические соединения различной химической природы, абсолютно необходимые
для нормальной жизнедеятельности организмов.
Слайд 8Витаминная недостаточность
Витаминная недостаточность — группа патологических состояний, обусловленных дефицитом в
организме одного или нескольких витаминов. Выделяют : авитаминоз
, гиповитаминоз.Под авитаминозом понимают практически полное отсутствие какого-либо витамина в организме.
Гиповитаминозом считают сниженное по сравнению с потребностями содержание витаминов в организме, которое клинически проявляется только отдельными и не резко выраженными симптомами из числа специфичных для определенного авитаминоза, а также мало специфических признаков болезненного состояния, общих для различных видов гиповитаминозов (например, снижение аппетита и работоспособности, быстрая утомляемость).
Слайд 9Пища, которую мы едим
Проблема питания – это обширная и очень
важная тема как для человечества в целом, так и для
каждого отдельного человека. Сегодня мы поговорим о пищевых добавках и некоторых продуктах питания и дадим вам несколько полезных советов.1. Консерванты
Консерванты - это пищевые добавки, которые увеличивают срок хранения продуктов, защищая их от порчи.
Слайд 12Практический вывод
Данную работу можно рассматривать как один из методических приемов
реализации прикладной направленности обучения химии и социализации личности школьников. Способствует
формированию мотивации на здоровый образ жизни, вносит свой вклад в развитие валеологической культуры.Работа развивает общеучебные умения и навыки учащихся: извлекать информацию прикладного характера из различных источников, перерабатывать ее, выделять главное и применять знания в повседневной жизни.
Теги
