Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формирование метапредметных универсальных учебных действий младшего школьника на уроках окружающего мира
Содержание
- 1. Формирование метапредметных универсальных учебных действий младшего школьника на уроках окружающего мира
- 2. Основная цель изучения курса «Окружающий
- 3. ПЕРСПЕКТИВА
- 4. Знакомство с условными знакамиРегулятивные ууд
- 5. Регулятивные уудКаждый раздел начинается со шмуцтитула, где
- 6. Герои учебника
- 7. Контрольно-оценочная деятельность
- 8. Познавательная деятельность Большую роль играет частично-поисковый метод
- 9. В результате изучения курса «Окружающий мир» уже
- 10. Спасибо за внимание
- 11. Рисунки – сканы страниц учебника А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая «Окружающий мир» 2 классИсточники
- 12. Скачать презентанцию
Основная цель изучения курса «Окружающий мир» в начальной школе — формирование исходных представлений о природных и социальных объектах и явлениях как компонентах единого мира, практико-ориентированных знаний о природе, человеке,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Формирование метапредметных универсальных учебных действий младшего школьника на уроках окружающего
мира» (из опыта работы)
категория
Слайд 2 Основная цель изучения курса «Окружающий мир» в начальной
школе — формирование исходных представлений о природных и социальных объектах
и явлениях как компонентах единого мира, практико-ориентированных знаний о природе, человеке, обществе, метапредметных способов действий ( познавательных, коммуникативных, регулятивных).
Слайд 5Регулятивные ууд
Каждый раздел начинается со шмуцтитула, где сформулированы основные цели
и задачи учебной деятельности, что позволяет учащимся узнать, чему конкретно
они будут учиться, изучая данный раздел.
Слайд 8Познавательная деятельность Большую роль играет частично-поисковый метод обучения, который побуждает учеников к
решению проблемы
Дидактические игры
Работа с источниками информации
Слайд 9В результате изучения курса «Окружающий мир» уже на начальной ступени
общего образования у учащихся будут формироваться метапредметные учебные действия как
основа умения учиться для успешного продолжения образования в основной школе.
Слайд 11Рисунки – сканы страниц учебника А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая «Окружающий
мир» 2 класс
Источники
