мир» А.А.Плешаков.
Исходя из этого ставятся задачи урока, используются разнообразные формы
и методы, выстраивается система работы по данному вопросу. На нескольких слайдах можно наглядно представить ту информацию, которую мелом не нарисуешь.Урок составлен в соответствии с Санитарно эпидемиологическими правилами. Таким образом можно сделать вывод о целесообразности использования данной технологии для получения необходимых знаний ,умений и навыков по окружающему миру.
