Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Короли, президенты и граждане 4 класс Школа 2100
Содержание
- 1. Короли, президенты и граждане 4 класс Школа 2100
- 2. «Человек и человечество»
- 3. Что такое государство?Гражданин государства …Организация, которая управляет
- 4. Человечество – одно общество.Все люди Земли живут в разных государствах.
- 5. -Огромным единым государством тяжело управлять;-в каждом государстве
- 6. «КОРОЛИ, ПРЕЗИДЕНТЫ И ГРАЖДАНЕ».
- 7. Короли, королевы, императоры.
- 8. символы королевской власти
- 9. Президенты
- 10. монархияреспублика
- 11. В каждом государстве свои порядки, обычаи, традиции, культура.демократияПочему все государства не объединяются в одно?
- 12. демократия
- 13. В каждом государстве свои порядки, обычаи, традиции, культура.демократиядиктатура
- 14. диктатура
- 15. В каждом государстве свои порядки, обычаи, традиции, культура.демократиядиктатура
- 16. Слайд 16
- 17. Единое человечество состоит из граждан разных государств.
- 18. монархия
- 19. диктатура
- 20. Слайд 20
- 21. Домашнее задание.Обязательно для всех:ТПО по теме 15,
- 22. Цифровые и электронные ресурсы:«Репетитор по истории Кирилла
- 23. Скачать презентанцию
«Человек и человечество»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Образовательная система «Школа 2100»
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 4 класс
«Человек и человечество»
(направление история
и обществознание)
Слайд 3Что такое государство?
Гражданин государства …
Организация, которая управляет обществом в какой-либо
стране. В государстве должны быть правительство, законы, службы порядка, армия.
Человек,
который пользуется защитой государства, имеет гражданские права и обязанности.
Слайд 5-Огромным единым государством тяжело управлять;
-в каждом государстве свои традиции, обычаи,
культура, порядки;
-то, что нравится гражданам одного государства, может не понравиться
гражданам другого государства.
Слайд 11В каждом государстве свои порядки, обычаи, традиции, культура.
демократия
Почему все
государства не объединяются в одно?
Слайд 17Единое человечество состоит из граждан разных государств. В каждом
государстве
сложились свои формы и способы правления: монархия или
республика, демократия или
диктатура. Не все государства согласятсяотказаться от своих порядков и принять чужие.
Слайд 21Домашнее задание.
Обязательно для всех:
ТПО по теме 15, № 1, 2,
3, 6.
Тему прочитать целиком по желанию.
Творческое задание.
Придумать в виде схемы,
как изобразить демократиюи диктатуру. Предложить товарищам догадаться,
на какой схеме что изображено.
Слайд 22Цифровые и электронные ресурсы:
«Репетитор по истории Кирилла и Мефодия 2009
год»;
«Банк рефератов по истории 9-11 класс»;
images.yandex.ru›рисунки короли и
президенты; vision7.ucoz.ru›publ/koroli_i…koroli…i_prezidenty;
ru.wikipedia.org›wiki/Король_(карта);
visualrian.ru›images/item/6;
prezident.1bb.ru›viewtopic.php?id=76;
images.yandex.ru›рисунки демократия ;
ru.wikipedia.org›wiki/Либерализм;
images.yandex.ru›рисунки диктатура ;
900igr.net›kartinki/istorija…008…diktatura.html;
soul-image.ru›gosudarstvo.
Литература:
1.Энциклопедия для детей.Т.5.История России и её ближайших соседей.Ч.2.От дворцовых переворотов до эпохи Великих реформ /Глав. ред. М.Д.Аксёнова.-М.:Аванта+,2003.-704 с.
2.Энциклопедия для детей. Т.12.Россия: физическая и экономическая география.- 2-е изд., испр. /Глав . ред. М.Д.Аксёнова.-М.:Аванта+,2001.-704с.
3. Энциклопедия для детей. Т.5История России и её ближайших соседей.Ч.3 xx век.-3-е изд., перераб. и испр../ Глав . ред. М.Д.Аксёнова.- М.:Аванта+,2003.-704 с.
4.Островский .,Усенков Д.Ю. Как сделать презентация к уроку?/С.Л.Островский, Д.Ю.Усенков.- М.: Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»,2011.-26 с.
5. Человек и человечество. 4 класс, Д.Д Данилов, А.А.Вахрушев.2010 год; методические рекомендации к уроку.
