Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
О чем может рассказать капелька
Содержание
- 1. О чем может рассказать капелька
- 2. Выбор темы проекта Выбор темы проекта не
- 3. Модель трёх вопросов
- 4. Тип проекта- исследовательский, творческийВид проекта – комплексныйПродолжительность
- 5. Цель проекта: Формирование представлений о свойствах воды,
- 6. «Паутинка» к проекту
- 7. Алгоритм тематического планирования
- 8. Старт проекта Введение в проект. Сочиняем
- 9. Оформление уголка для родителей
- 10. Работа с родителями 1. Помощь в создании
- 11. Организация среды, ориентированной на ребёнкаДля того, чтобы
- 12. Особая организация развивающей среды
- 13. Слайд 13
- 14. Продукты детской деятельности
- 15. Наша мини-библиотека
- 16. Формирование математических представлений (морские жители)
- 17. Физическое развитие (по мостику через речку)
- 18. Эксперименты с водой
- 19. Вручение дипломов - «капелек»
- 20. Скачать презентанцию
Выбор темы проекта Выбор темы проекта не случаен. Дети нашей группы очень любознательные. Их интересует всё на свете. Больше всего они любят эксперименты с водой. Мы решили расширить имеющиеся понятия о
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Выбор темы проекта
Выбор темы проекта не случаен. Дети нашей
группы очень любознательные. Их интересует всё на свете. Больше всего
они любят эксперименты с водой. Мы решили расширить имеющиеся понятия о воде у детей. Так появился проект «О чём рассказала капелька», который в доступной для детей среднего возраста форме рассказывает о круговороте воды в природе.
Слайд 4Тип проекта- исследовательский, творческий
Вид проекта – комплексный
Продолжительность проекта – краткосрочный
(3 недели)
Предмет исследования –свойства воды
Возраст детей - 4-5 лет
Слайд 5Цель проекта:
Формирование представлений о свойствах воды, о значении воды
в жизни всего живого на земле, о воде, как источнике
жизни.Задачи проекта:
-Активизация творческого мышления детей.
-Выявление свойств воды (не имеет цвета, запаха и вкуса).
-Выявить что лед – твердое вещество, плавает, тает, состоит из воды.
-Познакомить детей с состоянием воды (имеет газообразную форму-пар, твёрдую - лёд, и жидкую форму).
-Познакомить с процессом растворения краски в воде (произвольно и при помешивании).
-Развивать наблюдательность, сообразительность, любознательность, усидчивость.
-Воспитывать бережное отношение к воде
Слайд 8Старт проекта
Введение в проект. Сочиняем сказку о путешествиях капельки
Дети совместно
с воспитателем сочиняют сказку о путешествии капельки (подбирают определения к
существительным)
Слайд 10Работа с родителями
1. Помощь в создании дипломов исследователя «Капелька»
2. Пополнение
книжного уголка книгами о воде
3. Помощь в оформлении папки-передвижки о
воде, её свойствах4. Чтение дома о воде (стихи, сказки и др.).
Слайд 11Организация среды, ориентированной на ребёнка
Для того, чтобы дети «погрузились» в
тему проекта, в группе создана предметно- развивающая среда, которая способствует
развитию исследовательской, поисковой , творческой и самостоятельной деятельности ребёнка и позволяющей ему найти ответы на интересующие вопросы.
Теги
