Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Основы мировых религиозных культур
Содержание
- 1. Основы мировых религиозных культур
- 2. ЦЕЛЬ УРОКА:Познакомить учащихся с удивительным миром архитектуры
- 3. ЗАДАЧИ УРОКА: 1. Формирование целостного, социально ориентированного взгляда
- 4. МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ ИСТОРИЯ, МУЗЫКА, ИНФОРМАТИКА.
- 5. ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫСЛОВЕСНЫЕ, НАГЛЯДНЫЕ, ПРАКТИЧЕСКИЕ, ПРОБЛЕМНО-ПОИСКОВЫЕ.БЕСЕДА,ВЗАИМООБЪЯСНЕНИЕ,ДРАМАТИЗАЦИЯ.
- 6. ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ (ОТМЕЧАЕМ ОТСУТСТВУЮЩИХ,ОБЪЯВ- ЛЯЕМ
- 7. Слайд 7
- 8. 2.2. История создания храма СВЯТОЙ СОФИИ КИЕВСКОЙ.(презентация
- 9. Слайд 9
- 10. 2.3 Мир исламского зодчества. (представление публикации автор учащийся 4 класса) выполнение работы.
- 11. Слайд 11
- 12. 2.4 мир иудейского зодчества( открытка друга автор учащийся 4 класса) выполнение работы.
- 13. Слайд 13
- 14. 2.5. Интеллектуальный подарок Кроссворд « Мир буддийского храма».
- 15. Слайд 15
- 16. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕКроссворд.Сочинение на тему
- 17. СПАСИБО ЗА СОДРУДНИЧЕСТВО
- 18. Скачать презентанцию
ЦЕЛЬ УРОКА:Познакомить учащихся с удивительным миром архитектуры , традициями храмового зодчества ,мирного сосуществования храмов разных религиозных конфессий..
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СТРАНИЦАМ ХРАМОВОГО ЗОДЧЕСТВА ЧЕТЫРЕХ МИРОВЫХ РЕЛИГИЙ
«ОСНОВЫ МИРОВЫХ РЕЛИГИОЗНЫХ
КУЛЬТУР»
Слайд 2ЦЕЛЬ УРОКА:
Познакомить учащихся с удивительным миром архитектуры , традициями храмового
зодчества ,мирного сосуществования храмов разных религиозных конфессий..
Слайд 3ЗАДАЧИ УРОКА:
1. Формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в
его ограническом единстве.
2.Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания
и сопереживания чувствам других людей.3 Продолжать работу над формированием у учащихся общеинтеллектуальных способов деятельности; способность к рефлексии, сформированность коммуникативной культуры, когнитивных, креативных и методологических (оргдеятельностных) качеств;
Слайд 5ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ
СЛОВЕСНЫЕ, НАГЛЯДНЫЕ, ПРАКТИЧЕСКИЕ, ПРОБЛЕМНО-ПОИСКОВЫЕ.
БЕСЕДА,ВЗАИМООБЪЯСНЕНИЕ,ДРАМАТИЗАЦИЯ.
Слайд 6ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА
1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ (ОТМЕЧАЕМ ОТСУТСТВУЮЩИХ,ОБЪЯВ- ЛЯЕМ ТЕМУ УРОКА,ЦЕЛЬ,ЗАДАЧИ)
2. ПРОВЕДЕНИЕ
УРОКА
2.1ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ХРАМОВЫМ ЗОД-
ЧЕСТВОМ ЧЕТЫРЕХ МИРОВЫХ РЕЛИГИЙ
(ПРЕЗЕНТАЦИЯ)выполнение работы
Слайд 82.2. История создания храма СВЯТОЙ СОФИИ КИЕВСКОЙ.
(презентация « Музыка и
искусство» автор учащийся 4 класса ) выполнение работы «Рисую свое
настроение»
Слайд 10
2.3 Мир исламского зодчества. (представление публикации автор учащийся 4 класса)
выполнение работы.
