Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Память. Что такое память? 3 класс
Содержание
- 1. Память. Что такое память? 3 класс
- 2. Память — это основа психической жизни, основа
- 3. Человек без памяти не был бы человеком.
- 4. Память многолика. Существует определенный запас слов, сведений,
- 5. Алгоритм запоминания:По Ю.К.Пугачу
- 6. Мы получаем информацию благодаря разным органам чувств:
- 7. 1) Запоминание - происходит закрепление нового материала
- 8. Использованные ресурсы: www.yandex.ruhttp://www.sevpsiport.com/psistatii/366-chto-takoe-pamyat-vidi-i-processi-pamyatyhttp://www.ruskid.ru/217-memory1.html
- 9. Скачать презентанцию
Память — это основа психической жизни, основа нашего сознания. Это волшебная шкатулка, которая сохраняет наше прошлое для нашего будущего.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Память
Что такое память?
Учитель высшей категории МОУ «Сернурская средняя (полная) общеобразовательная
школа №2 им.Н.А.Заболоцкого»
Слайд 2 Память — это основа психической жизни, основа нашего сознания. Это
волшебная шкатулка, которая сохраняет наше прошлое для нашего будущего.
Слайд 3 Человек без памяти не был бы человеком. Любая простая или
сложная деятельность (чтение, письмо или осмысливание собственного поведения) основана на
том, что образ воспринятого сохраняется в памяти, по крайней мере, на несколько секунд.
Слайд 4 Память многолика. Существует определенный запас слов, сведений, понятий, образов, которые
хранятся в памяти, как в арсенале, всю жизнь.
Слайд 6 Мы получаем информацию благодаря разным органам чувств: зрению, слуху, обонянию,
осязанию и вкусу. Соответственно выделяют: зрительную, слуховую, обонятельную, осязательную и
вкусовую память. Кроме того, в зависимости от того, какую информацию человек запоминает, можно выделить: память на слова (словесная или вербальная память), память на образы (образная), память на движения (двигательная), память на эмоции, чувства, переживания (эмоциональная), память на расположение предметов в пространстве, на временные отрезки, на числа, фамилии, лица и т. д.
Слайд 7
1) Запоминание - происходит закрепление нового материала путём связывания его
с приобретённым ранее
2) Сохранение - Определяется степенью участия материала
в деятельности личности, то есть важностью для человека.3) Воспроизведение - Происходит актуализация закреплённого материала путём извлечение его из долговременной памяти и передача в оперативную
4) Наибольшего развития память достигает к 25 годам и сохраняется до 50 лет. Затем способность запомнить и вспомнить постепенно идёт на убыль.
5) Повторение – одно из важных условий запоминания. Для улучшения запоминания необходимо: выделение основных мыслей, использование иллюстраций, составление планов, схем, таблиц.
Этапы процессов памяти:
Слайд 8Использованные ресурсы:
www.yandex.ru
http://www.sevpsiport.com/psistatii/366-chto-takoe-pamyat-vidi-i-processi-pamyaty
http://www.ruskid.ru/217-memory1.html
