Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Пчёлы - это интересно. Мед и вкусно и полезно
Содержание
- 1. Пчёлы - это интересно. Мед и вкусно и полезно
- 2. А действительно ли мёдчудодейственное лекарство ?Введение
- 3. Цель исследования:изучение пчелы как о труженице и о полезных свойствах мёда.
- 4. Задачи:Изучить литературу и материалы интернета.Провести эксперимент.Провести анкетирование
- 5. Гипотеза: Если я изучу дополнительную литературу,
- 6. Методы исследования: эксперимент, изучение литературы и материалов интернета, анкетирование.
- 7. Отсутствие знаний о полезных свойств мёда нацелило меня на исследование данного продукта.
- 8. Слайд 8
- 9. Пчёлы приносят нектар в
- 10. Сколько мёда готовит пчела. Ложка мёда
- 11. Грозное оружие- жало со смертельным ядом.
- 12. Король натуральных
- 13. В нашем классе я провела опрос:1. Любят
- 14. Всем полезен мёд.
- 15. Эксперименты.Я провела эксперимент на наличие в мёде
- 16. Польза мёда. кожаносжелудокглазалёгкиепечень
- 17. В состав мёда входит:Вода УглеводыМинеральные веществаВитамины ( С,В, и др.)Фруктоза и др.
- 18. Слайд 18
- 19. Вывод.Из прочитанной литературы, я узнала много интересного
- 20. Спасибо за внимание!!!
- 21. Используемая литература1. Н.Н. Зарецкий «Уход за пчёлами».2.
- 22. Скачать презентанцию
А действительно ли мёдчудодейственное лекарство ?Введение
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Задачи:
Изучить литературу и материалы интернета.
Провести эксперимент.
Провести анкетирование в классе.
Выяснить из
чего состоит данный продукт.
Узнать полезные свойства мёда и использование продуктов
пчеловодства.Представить работу одноклассникам.
Слайд 5Гипотеза:
Если я изучу дополнительную литературу, то узнаю о
роли пчелы в хозяйстве, о целебных свойствах мёда и смогу
дать полезные советы своим одноклассникам.
Слайд 8
Собирают пчёлы нектар с разных
цветов, с липы, гречихи, акациии других цветов.
Они купаются в пыльце.
Собирают нектар через ротовые
. органы и пищевод.
Слайд 9 Пчёлы приносят нектар в улей. Рвотным рефлексом передают его
другим пчёлам, которые помещают переработанный мёд в соты улья.
Улей -это дом пчел. Они бывают дикие,
а бывают построенные
людьми.
Из них пасечники и берут готовый мёд.
Живёт медоносная пчела всего 4 – 6 недель, а сколько успевает сделать за это время.
Слайд 10Сколько мёда готовит пчела.
Ложка мёда
200
пчёл Тысячи цветовСемья 50-60 тыс. пчёл 5-10 кг. мёда 10 кг. мёда.
Слайд 13В нашем классе я провела опрос:
1. Любят мёд - 16
учеников, 64 %
2.Не любят мёд - 5 учеников, 20%
3.Не знают
вкуса мёда – 4 ученика, 16%4. Часто употребляют в пищу - 6 учеников,24%
5.Не часто употребляют мёд - 12 учеников, 48%
6.Совсем не употребляют мёд - 7 учеников, 28%.
7. Лечебные свойства мёда - знают все.
8. Откуда берётся мёд - все опрошенные ответили правильно.
Слайд 15Эксперименты.
Я провела эксперимент на наличие в мёде крахмала или муки.
Эксперимент на наличие в мёде меловой
крошки.
Слайд 19Вывод.
Из прочитанной литературы, я узнала много интересного о пчелах и
их жизни. Мёд не только вкуснейший, но и необычайно ценный
и полезный продукт. Выяснила, из чего состоит мёд и что он очень полезен нам – детям! Я так же узнала, что пчелы дают не только вкусный и питательный мёд, но и много других продуктов, которые помогают человеку сохранить молодость, красоту, быть умным, а самое главное ЗДОРОВЫМ! Моя гипотеза подтвердилась.
Слайд 21Используемая литература
1. Н.Н. Зарецкий «Уход за пчёлами».
2. В.Орлов «Самоучитель
пчеловода».
3. В.М.Николаевский «Справочник по пчеловодству».
4. Г.В.Гордомысова «Организм человека».
5. Детская
энциклопедия «Всё обо всём».6. В. Смирнов «Энциклопедия пчеловода»
7. Информационные материалы Интернет-ресурса
