Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Позвоночные животные
Содержание
- 1. Позвоночные животные
- 2. Животные одноклеточныемногоклеточные
- 3. Многоклеточные животные Беспозвоночные Позвоночные
- 4. Беспозвоночные животныеМуравей
- 5. Беспозвоночные животныеПаук- крестовик
- 6. Беспозвоночные животныеБабочка
- 7. Тема урока «Позвоночные животные»Цели:1.Расширить знания о позвоночных животных;2. Классифицировать позвоночных животных.
- 8. Экскурсия в краеведческий музейhttp://ozera.info/russia/omsk/ik http://birds-omsk.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=146&Itemid=89
- 9. Экскурсия в краеведческий музейПтицы
- 10. Экскурсия в краеведческий музейЗвери
- 11. Экскурсия в краеведческий музейЗемноводные Пресмыкающиеся
- 12. Многоклеточные животныебеспозвоночныепозвоночные рыбыптицыземноводные пресмыкающиесяЗвери(млекопитающие)
- 13. Чем рыбы отличаются от других животных
- 14. «5» - урок прошёл удачно: я активно
- 15. На «3» в учебнике стр.117-121, пересказ,На «4»
- 16. Спасибо за урок!
- 17. Скачать презентанцию
Животные одноклеточныемногоклеточные
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Окружающий мир
3 класс
Разработала: Зоммер Л.П.,
учитель начальных классов
МБОУ»Рыжковская средняя
общеобразовательная школа»
Слайд 7Тема урока «Позвоночные животные»
Цели:
1.Расширить знания о позвоночных животных;
2. Классифицировать позвоночных
животных.
Слайд 8Экскурсия в краеведческий музей
http://ozera.info/russia/omsk/ik
http://birds-omsk.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=146&Itemid=89
Слайд 12Многоклеточные животные
беспозвоночные
позвоночные
рыбы
птицы
земноводные
пресмыкающиеся
Звери
(млекопитающие)
Слайд 14«5» - урок прошёл удачно: я активно участвовал в работе
класса, с заданиями справился успешно. Я доволен собой!
«4» - Сегодня
на уроке не все задания оказались такими уж лёгкими. Мне было трудно, но я справился. Я вполне доволен собой!«3» - Задания на уроке оказались слишком трудными. Мне нужна помощь!
Слайд 15На «3» в учебнике стр.117-121, пересказ,
На «4» - стр.117, составляют
рассказ о рыбах по плану
На «5» работают с дополнительной литературой
и готовят сообщение на темы: «Кто такие амфибии?», «Что умеют рептилии?», «Чем звери отличаются от других животных?», «Что умеют птицы?» Домашнее задание
Теги
