Пётр Великий как просветитель России

Содержание

1. Пётр Великий как просветитель России
2. ПРОСВЕТИТЕЛЬ — ПРОСВЕТИТЕЛЬ, я, муж. (книжн.). Прогрессивный
3. В 1701 гг. по указу Петра открыта
4. Школа математических и навигацких наук— военное учебное
5. основным контингентом цифирных школ стали солдатские дети
6. Скачать презентанцию

ПРОСВЕТИТЕЛЬ — ПРОСВЕТИТЕЛЬ, я, муж. (книжн.). Прогрессивный общественный деятель, распространитель передовых идей и знаний. (толковый словарь Ожегова)

Главная
Окружающий мир
Пётр Великий как просветитель России

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Слайд 2ПРОСВЕТИТЕЛЬ — ПРОСВЕТИТЕЛЬ, я, муж. (книжн.). Прогрессивный общественный деятель, распространитель

передовых идей и знаний. (толковый словарь Ожегова)

ПРОСВЕТИТЕЛЬ — ПРОСВЕТИТЕЛЬ, я, муж. (книжн.). Прогрессивный общественный деятель, распространитель передовых идей и знаний. (толковый словарь

Слайд 3В 1701 гг. по указу Петра открыта первая цифирная школа.

Она представляла собой один из подготовительных классов Школы математических

и навигацких наук в Москве, в котором учили счёту и началам арифметики.

В 1701 гг. по указу Петра открыта первая цифирная школа. Она представляла собой один из подготовительных

Слайд 4Школа математических и навигацких наук— военное учебное заведение, сформированное в

соответствии с указом Петра Первого, от 21 января 1701 года, готовившее

специалистов офицеров артиллерии и военных инженеров для армии и флота, судоводителей (штурманов), геодезистов и других специалистов для вооружённых сил. Предтеча и предшественник современной системы инженерно-технического образования России.

Школа математических и навигацких наук— военное учебное заведение, сформированное в соответствии с указом Петра Первого, от 21

Слайд 5основным контингентом цифирных школ стали солдатские дети и дети приказных,

а часть школ пришлось закрыть. Уже после смерти Петра, в

1732 г., возникли гарнизонные школы, дававшие не только начальное военное, но и начальное математическое и инженерное образование. Часть духовных («архиерейских») школ расширили свой курс за счет «средних» и «высших» классов и стали именоваться «семинариями». В них, кроме грамоты, изучались грамматика, риторика, философия и богословие.