Разнообразие животных

«Школа России», автор Плешаков А.А.
В материале содержатся тренировочные

задания по окружающему миру для первого класса. Материал может использоваться в классной и внеклассной работе для индивидуальных занятий учащихся, для закрепления знаний классификации животных по группам, их особенностей.

уровней А, В, С . Задания 1 и 2 уровней

А , В – основной уровень. Задания С – повышенный уровень сложности.
В задании А нужно выбрать животных представленной группы. При правильном ответе кружок окрашивается в зеленый цвет, при неправильном в красный.
В задании В нужно дополнить предложение, указав основные признаки данных животных и из предложенного списка найти животное, не относящееся к данной группе, обосновав свой выбор.
В задании С требуется знание особенностей каждой группы. При правильном выборе появляется данное животное, при неправильном- кружок окрашивается в красный цвет.

Комар
Сова

Стрекоза

Скворец

Летучая мышь

Поползень

Стрекоза
Пчела
Муравей

Окунь
Камбала

мышь
Бабочка

насекомым, ответ обоснуйте.

животные,
у которых шесть ног.

птицей, ответ обоснуйте.
животные, тело которых
покрыто перьями.

Выберите животное, которое не является
рыбой, ответ обоснуйте.

водные

животные, тело которых
(у большинства) покрыто чешуёй.

Звери – это

2. Выберите животное, которое не является

зверем, ответ обоснуйте.

животные, тело которых
покрыто шерстью.

Воробей

Кукушка

Голубь

Грач

Скворец

Синица

Сельдь
Треска

Свинья