Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Структура индустрии путешествий и туризма
Содержание
- 1. Структура индустрии путешествий и туризма
- 2. Проверка выполнения домашнего задания Ответить на вопросы задания«Поиск информации в Интернете»Сдать листы с Интернет-исследованием
- 3. ЗаданиеВыписать различия между путешествующими по делу и
- 4. ОтветыРазличие обусловлено целью, ради которой они отправляются
- 5. Основные виды туризма Назвать
- 6. Слайд 6
- 7. ВопросИз каких этапов состоит процесс принятия последовательных решений, связанных с организацией путешествий?
- 8. Итоговые тесты к Главе 1: Структура индустрии путешествий и туризма
- 9. II. Соотнесите следующие ситуации и виды путешествий:
- 10. III. Распределите информацию, предлагаемую потенциальным клиентам, по количественным и качественным показателям:
- 11. IV. Выберите качества и навыки, способствующие
- 12. V. Соотнесите этапы планирования и организации путешествия с основными видами деятельности:
- 13. Таблица 2
- 14. VI. Соотнесите этапы планирования и типы компаний, предоставляющих туристические услуги:
- 15. VII. Соотнесите этапы планирования и виды деятельности компаний, предоставляющих туристические услуги:
- 16. VIII. Распределите виды деятельности туристических компаний по видам контактов с клиентами:
- 17. IX. Соотнесите этапы планирования и основные направления государственного регулирования туристской деятельности:
- 18. Домашнее задание Подготовка проекта для конкурсаТема проекта:
- 19. Требования к проектуПроекты должны быть оформлены в
- 20. Рекомендации по разработке маршрутаС помощью карт рассчитывается
- 21. Рекомендации по разбивке лагеряГруппа должна выяснить, сколько
- 22. Рекомендации по подготовке продуктов для походаРассчитать, какие
- 23. Скачать презентанцию
Проверка выполнения домашнего задания Ответить на вопросы задания«Поиск информации в Интернете»Сдать листы с Интернет-исследованием
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Проверка выполнения домашнего задания
Ответить на вопросы задания
«Поиск информации в
Интернете»
Слайд 3Задание
Выписать различия между путешествующими по делу и туристами, путешествующими ради
удовольствия.
Выписать общие для этих категорий туристов факторы.
Слайд 4Ответы
Различие обусловлено целью, ради которой они отправляются в путь: производственная
необходимость или удовлетворение личных потребностей.
Общее:
Временное перемещение за пределы привычной среды
и места постоянного проживания;Временное пребывание в месте посещения с осуществлением не менее одной ночевки и намерение вернуться в место постоянного проживания;
Участие в видах деятельности, определяемых целями путешествия, кроме занятий, оплачиваемых из местных источников.
Слайд 5Основные виды туризма
Назвать цели основных видов
туризма:
Туризм ради отдыха и развлечения
Культурно-познавательный туризм
Экотуризм
Генеалогический туризм
Оздоровительный туризм
Религиозный туризм
Гостевой туризм
Деловой
туризмЗадание:
1) привести примеры занятий и развлечений, которые ассоциируются с каждым из выше приведенных видов туризма;
2) Что заставляет туриста предпочесть один вид туризма другому?
3) Приведите примеры характеристик (пол, уровень доходов, национальность, род занятий, уровень дохода и т.п.) групп людей, интересующихся тем или иным видом туризма.
Слайд 7Вопрос
Из каких этапов состоит процесс принятия последовательных решений, связанных с
организацией путешествий?
Слайд 10III. Распределите информацию, предлагаемую потенциальным клиентам, по количественным и качественным
показателям:
Слайд 11 IV. Выберите качества и навыки, способствующие сбору информации о
туристских ресурсах и услугах:
1. а. Коммуникабельность
б. Умение устанавливать контакты
с персоналом турагентств
в. Навык ведения беседы
г. Вежливость
д. Умение отстоять свою точку зрения
е. Доброжелательность
ё. Авантюризм
ж. Приветливость
з. Деловой настрой
и. Скромность
й. Варианты а-в, е, ж-и
к. Варианты а-г, е, ж, з
Слайд 15VII. Соотнесите этапы планирования и виды деятельности компаний, предоставляющих туристические
услуги:
Слайд 17IX. Соотнесите этапы планирования и основные направления государственного регулирования туристской
деятельности:
Слайд 18Домашнее задание
Подготовка проекта для конкурса
Тема проекта: «Трехдневный поход в
первые дни летних каникул»
Цель проекта: научиться организовывать полноценный и
познавательный отдых группы сверстниковЗадачи проекта:
Определить направление похода
Составить маршрут
Продумать, как добираться до места
Продумать, где будет разбит основной лагерь, чтобы на небольшом расстоянии от него были интересные места.
Решить, какие продукты понадобятся.
Решить, сколько денег нужно для похода.
Слайд 19Требования к проекту
Проекты должны быть оформлены в виде презентации, созданной
в программе MS PowerPoint.
Основные требования к презентации: освещение всех
пунктов проекта, наглядность, оформление. 
Слайд 20Рекомендации по разработке маршрута
С помощью карт рассчитывается расстояние, которое должны
будут проехать участники, и путь, который они пройдут пешком. Необходимо
проложить маршрут, который был бы интересен всему классу, был бы экономичным, то есть не требовал бы больших расходов на проезд и был посильным для всех участников.
Слайд 21Рекомендации по разбивке лагеря
Группа должна выяснить, сколько человек пойдет в
поход, сколько из них мальчиков, девочек, взрослых (женщин, мужчин).
Исходя
из этого, нужно рассчитать, сколько и каких палаток понадобится, кто будет их нести: взрослые, мальчики, парами и т.д. Какая посуда понадобится для приготовления пищи?
Определить инструменты и вещи, без которых нельзя идти в поход.
Слайд 22Рекомендации по подготовке продуктов для похода
Рассчитать, какие продукты и в
каком количестве понадобятся на три дня;
рассчитать, сколько денег потребуется;
распределить продукты по весу между всеми участниками похода так, чтобы все несли посильную ношу.
