Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Уход за комнатными растениями 2 класс
Содержание
- 1. Уход за комнатными растениями 2 класс
- 2. ПроблемаВ современном мире проблемы окружающей среды приобрели
- 3. Основополагающий вопросМогут ли существовать растения без человека, а человек без растений?
- 4. Цель проекта
- 5. Задачи проектаМетодические: формировать становление экологически ориентированного взаимодействия
- 6. Задачи проектаДидактические: накапливать у детей эмоционально -
- 7. Творческое название проекта«Зелёная служба»
- 8. Проблемные вопросыОткуда приходит «живой» воздух? Как он
- 9. Реализация проекта1 этап Подготовительно – ознакомительныйВыделение проблемных
- 10. Реализация проекта 2 этап ПрактическийСамостоятельная работа над проектом
- 11. Задания для обучающихсяПосадить комнатное растениеПриготовить сообщение об этом комнатном растенииПригласить родителей на выставку «Зелёная служба»
- 12. Памятка для обучающихся Выполняйте проект в следующем
- 13. Конечные результатыЗнакомство с многообразием комнатных растений, их особенностями и правилами ухода.
- 14. Конечные результатыЗащита проекта в виде оформления выставки «Зелёная служба» и сообщений о комнатных растений.
- 15. ВыводПравильно организованная работа с комнатными растениями способствует
- 16. Информационные источникиБольшакова М.Д. Модели для ознакомления младших школьников
- 17. Скачать презентанцию
ПроблемаВ современном мире проблемы окружающей среды приобрели первостепенное значение. Как включить младших школьников в экологическую деятельность, сделать процесс познания и активного взаимодействия с природой эффективным, доступным, интересным?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Проблема
В современном мире проблемы окружающей среды приобрели первостепенное значение. Как
включить младших школьников в экологическую деятельность, сделать процесс познания и
активного взаимодействия с природой эффективным, доступным, интересным?
Слайд 5
Задачи проекта
Методические:
формировать становление экологически ориентированного взаимодействия с объектами природы,
практические умения по созданию оптимальных условий для жизни комнатных растений;
подвести
к пониманию их значения для жизни человека; учить детей определять причинно – следственные связи, видеть проблему и предлагать свои варианты решения;
познакомить с многообразием комнатных растений, их особенностями;
ввести название комнатных растений в активный словарь ребёнка.
Слайд 6
Задачи проекта
Дидактические:
накапливать у детей эмоционально - позитивный опыт общения
с природой;
активизировать познавательную деятельность;
стимулировать самостоятельную эколого-ориентированную деятельность, накопление
положительного нравственно-ценностного опыта взаимодействия детей с растениями;развивать познавательную активность, самостоятельность, внимание (которое проявляется в умении правильно повторять действия за учителем), способности к эстетической оценке.
Слайд 8
Проблемные вопросы
Откуда приходит «живой» воздух?
Как он называется?
Куда исчезает «плохой»
воздух?
Зачем люди в домах разводят
комнатные растения?
?
?
?
Что нужно
сделать, чтобы воздух в классной комнате оставался «живой»?
?
Слайд 9
Реализация проекта
1 этап
Подготовительно – ознакомительный
Выделение проблемных вопросов.
Определение темы
проекта.
Постановка цели.
Разделение детей на группы и озвучивание заданий для них.
Планирование
деятельности детьми при незначительной помощи учителя, определение средств и способов реализации проекта.Выбор и подготовка оборудования и материалов.
Слайд 10
Реализация проекта
2 этап
Практический
Самостоятельная работа над проектом детей под руководством
учителя: посадка комнатных растений.
Подготовка выставки «Зелёная служба» (приготовить сообщение
о комнатном растении, оформить выставку).Приглашение родителей обучающихся на выставку «Зелёная служба».
3 этап
Заключительный
Проведение выставки «Зелёная служба».
Совместное обсуждение результатов и перспектив проекта.
Слайд 11
Задания для обучающихся
Посадить комнатное растение
Приготовить сообщение об этом комнатном растении
Пригласить
родителей на выставку «Зелёная служба»
Слайд 12
Памятка для обучающихся
Выполняйте проект в следующем порядке:
1. Выберите с
помощью родителей и учителя комнатное растение.
2. Распределите обязанности в группе.
3.
Подберите информацию (используя книги, журналы, Интернет ресурсы, телепередачи и т.д.).
4. Планируйте работу с помощью учителя.5. Выполните практическое задание проекта. 6. Напишите или напечатайте сообщение для защиты проекта. 7. Подготовьтесь к защите и оценке качества вашей работы. 8. Защитите проект.
Слайд 13
Конечные результаты
Знакомство с многообразием комнатных растений, их особенностями и правилами
ухода.
Слайд 14
Конечные результаты
Защита проекта в виде оформления выставки «Зелёная служба» и
сообщений о комнатных растений.
Слайд 15
Вывод
Правильно организованная работа с комнатными растениями способствует формированию экологических знаний
о ценностях комнатных растений, прививает детям навыки по выращиванию и
уходу за ними, развивает наблюдательность, способствует воспитанию творческого подхода к содержанию растений.
Слайд 16
Информационные источники
Большакова М.Д. Модели для ознакомления младших школьников с комнатными растениями.
ж-л Начальная школа, 1996 N3, с. 34.
Гилберт Р. Комнатные растения. Практическое
руководство. - М.: Дорлинг Киндерсли, 1997. Золотницкий Н.Ф. Цветы в легендах и преданиях. - М.: фирма «Т - Око», 1992. http://www.womenstown.ru/categories/hobby/cvetovodstvo
http://feme.com.ua
www.allwomens.ru
http://www.liveinternet.ru
Теги
