В родном поселке

направлением художественно – эстетическое развитие



Методическая разработка
Образовательной деятельности
В группе седьмого года

жизни
«В родном посёлке солнце ярче светит…»



Разработчик: Скоморохова
Варвара Владимировна, воспитатель



В-Синячиха, 2013 г.

форме игры-путешествия обобщить и закрепить имеющиеся у детей знания и

умения о звуковом и слоговом анализе слова.

на занятиях по обучению грамоте.
учить применять их в практической

деятельности – игре.
Учить узнавать знакомые места на фотографиях.
Развивающие:
Развивать умение анализировать и различать гласные и согласные, мягкие и твердые звуки.
Развивать умения работать со звуковой схемой слова, давать основные характеристики звуков.
Тренироваться в конструировании букв и чтении слов.
Развивать фонематический слух и внимание.
Развивать умение выделять из ряда слов слово, отличающееся от других по слоговой структуре.
Развивать внимание, память.
Развивать творчество в процессе общения со сверстником.
Воспитательные:
Способствовать воспитанию интереса к речевым играм, любовь к родному языку.
Воспитывать, умение работать в парах.
Способствовать воспитанию патриотических чувств, любви к малой родине.
Воспитывать любовь, чувство восхищения красотой родных мест.

отзывчивый, овладевший средствами общения, имеющий представление о родном посёлке.

Верхняя Синячиха

аптека, обозначая гласные звуки красным цветом, согласные твердые – синим,

согласные мягкие – зеленым.         

красным цветом, согласные твердые – синим, согласные мягкие – зеленым.

словосочетания.
.
Задание №6. Составьте звуковую схему слова школа.

предыдущие.

хлеб вкусней,
В родном посёлке смеются звонче дети,
В родном поселке и

небеса светлей. 

направлением художественно – эстетическое развитие


Благодарю за Внимание!

Скоморохова Варвара Владимировна, воспитатель

Методическая разработка
непосредственно-образовательной деятельности
с детьми седьмого года жизни
«В родном посёлке солнце ярче светит…»



В-Синячиха, 2013 г.