Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Жизнь луга 4 класс
Содержание
- 1. Жизнь луга 4 класс
- 2. Урок окружающего мира
- 3. Игра «Крестики – нолики»1) Самый верхний ярус
- 4. Давайте проверим1) да2) нет3) нет4) да5) нет6)
- 5. Бежит тропинка через луг,Ныряем влево, вправо.Куда ни
- 6. Жители лугаПолёвкаЧервиКротЖабаЯщерица
- 7. Насекомые лугаЖук -навозникПчелаКобылкаЖук-могильщикКузнечикЦветочная мухаБабочка
- 8. Луговые птицы
- 9. Растения лугаТысячелистникТимофеевкаЛисохвост
- 10. Цветущие травыИван-чайВасилёкЦикорийКолокольчикОдуванчик
- 11. Лечебные травыПастушья сумка ЧистотелНивяник
- 12. Кормовые травыМятликМышиный горошекКлевер
- 13. Луговые грибыОпёнок луговойШампиньон Дождевики
- 14. Работа в парах Задание: впишите правильное слово
- 15. ИСПРАВЬ ОШИБКИ В РАССКАЗЕ Июньским
- 16. Луг – сложное единство живой
- 17. Слайд 17
- 18. Человек! Ты царь природы! О тебе веду
- 19. Спасибо за работу на уроке!
- 20. ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 1.Красная Книга СССР и
- 21. Слайд 21
- 22. Скачать презентанцию
Урок окружающего мира
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МБОУ Калининская СОШ
Тема Жизнь луга
Подготовила
учитель начальных классов
МБОУ Калининской СОШ
Курочкина Татьяна
Викторовна
Слайд 3Игра «Крестики – нолики»
1) Самый верхний ярус леса образован деревьями.
2)
На дереве обитают кроты и землеройки.
3) Бурый медведь – хищник.
4)
Грибы необходимы лесу, потому что ими питаются многие другие животные.5) Плоды всех кустарников человек употребляет в пищу.
6)Опавшие листья и другие части растений образуют на поверхности лесную подстилку.
7) Средний ярус – это мхи и лишайники.
8) Дятел является наземным животным.
9) Живые организмы леса составляют природное сообщество.
Слайд 4Давайте проверим
1) да
2) нет
3) нет
4) да
5) нет
6) да
нет
нет
нет
ОЦЕНИВАНИЕ
«5» - без ошибок
«4» – 1- 2 ошибки
«3» - 3 и более ошибок
Слайд 5Бежит тропинка через луг,
Ныряем влево, вправо.
Куда ни глянь, цветы вокруг,
Да
по колено травы.
Зелёный луг, как чудный сад,
Пахуч и свеж в
часы рассвета.Красивых радужных цветов
На нём разбросаны букеты.
(И. Суриков.)
Лугами называют безлесные площади, занятые травянистыми растениями. Эти растения любят свет и тепло, поэтому они растут на открытой местности.
Слайд 14Работа в парах
Задание: впишите правильное слово в пищевую цепочку.
Слова
для справок: КОРОСТЕЛЬ, БАБОЧКА, РАСТЕНИЯ
НЕКТАР ЦВЕТОВ
БАБОЧКА
ПЕРЕПЕЛ
МЯТЛИК
КОБЫЛКА
КОРОСТЕЛЬ
РАСТЕНИЯ
КУЗНЕЧИК
ЯЩЕРИЦА
Слайд 15ИСПРАВЬ ОШИБКИ В РАССКАЗЕ
Июньским воскресным днём мы
отправились на луг. Погода была хорошая. Как красиво кругом! Луг
похож на пёстрый ковёр. Девочки нарвали большие букеты цветов. Мальчики наловили бабочек и кузнечиков. Будет, что показать друзьям в городе. В траве мы нашли гнездо какой-то птицы. В нём лежали маленькие голубоватые яйца. Мы подержали их в руках и положили обратно. Раздавили несколько гусениц – всё равно они вредные. Потом мы перекусили. Пластиковые бутылки оставили – микробы их разрушат. Домой вернулись довольные. Весело прошёл день!
Слайд 16 Луг – сложное единство живой и неживой природы.
Живые организмы луга образуют природное сообщество.
Жизнь лугового сообщества
невозможна без неживой природы и почвы. На лугу происходит круговорот веществ с участием растений, животных, грибов, бактерий.Вывод
Слайд 18Человек! Ты царь природы! О тебе веду я речь. Помоги траве
родиться, Белкам – жить, а речкам – течь. Ты на свете самый
главный, Значит должен всех беречь!Охрана луга
Слайд 20ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1.Красная Книга СССР и РСФСР.
2.Плешаков А.А. Окружающий
мир. Учебник для 3 класса (ч.1). – Москва: Просвещение, 2007
3.Плешаков
А.А. и др. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 3 класс (ч.1) – Москва: Просвещение, 20074. Энциклопедия Животный мир.
5.Поурочные разработки по курсу Окружающий мир 3 класс. – Москва: Вако, 2007
6.Плешаков А. А. От земли до неба: Атлас-определитель для начальной школы. – Москва: Просвещение, 2005
