Зимующие птицы хутора Добринка

Содержание

1. Зимующие птицы хутора Добринка
2. «Так и живут бок о
3. Хутор Добринка
4. Каждый из нас должен охранять и беречь птиц, поэтому тема нашей работы является актуальной.
5. Основная цель нашей
6. Задачи: − изучить информационный материал о зимующих
7. Гипотеза: если каждый из нас
8. Методика исследования видового состава зимующих птиц - Определили
9. ШКОЛА
10. Школьный мост
11. Улица Стародобринская
12. - Посещая (не реже 1 раза в
13. Исследуемые птицы:
14. Зимующими называют птиц, которые остаются на зиму
15. Исследуемые птицы:
16. Воробьи
17. Слайд 17
18. Слайд 18
19. Слайд 19
20. СИНИЦЫ
21. Слайд 21
22. Слайд 22
23. ВОРОНЫ
24. Слайд 24
25. СОРОКИ
26. Слайд 26
27. Слайд 27
28. "Сделайте кормушку!" "Покормите птиц!"
29. Вывод: узнав много нового о птицах, мы стали совершенно по-другому относиться к ним.
30. Мы знаем, чтобы птицам не замерзнуть в морозы, их надо накормить.
31. Скачать презентанцию

«Так и живут бок о бок птицы и люди, часто не обращая внимания друг на друга, иногда ссорясь, иногда радуясь друг другу, как члены одной большой семьи. Кто из

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 хутора
Зимующие птицы
ДОБРИНКА

Слайд 2 «Так и живут бок о бок птицы и

люди, часто не обращая внимания друг на друга, иногда ссорясь,

иногда радуясь друг другу, как члены одной большой семьи. Кто из них кому больше нужен – человек птицам или птицы человеку? Но выживет ли человек, если на Земле не останется птиц».
Э.Н. Голованова

«Так и живут бок о бок птицы и люди, часто не обращая внимания друг на

Слайд 3 Хутор Добринка

Слайд 4Каждый из нас должен охранять и беречь птиц, поэтому тема

нашей работы является актуальной.

Слайд 5 Основная цель нашей работы

-

обследовать видовой состав зимующих птиц на территории хутора Добринка.

Основная цель нашей работы - обследовать видовой состав зимующих птиц на

Слайд 6Задачи:
− изучить информационный материал
о зимующих птицах хутора Добринка;

−

исследовать видовой состав зимующих птиц нашего хутора;

− выяснить, какие птицы

в нашем регионе являются редкими;

− понаблюдать за повадками птиц, научиться любить и любоваться ими;

− изготовить кормушки, подкармливать птиц зимой.

Задачи: − изучить информационный материал о зимующих птицах хутора Добринка;− исследовать видовой состав зимующих птиц нашего хутора;−

Слайд 7 Гипотеза: если каждый из нас будет много знать

о птицах нашего края, знать особенности обитания разных птиц,

уметь различать их голоса, заботиться и охранять их, то:
-    возможно, мы сможем сохранить многие виды птиц от исчезновения их с лица Земли;

-    станем относиться не только к птицам добрее и внимательнее, но и к друг к другу;

-    и тогда на земле будет меньше зла, а наш мир станет красивее прекраснее, и радостнее.

Гипотеза: если каждый из нас будет много знать о птицах нашего края, знать особенности

Слайд 8Методика исследования видового состава зимующих птиц
- Определили маршрут наблюдений:
Добринский

медпункт - школа – школьный мост – улица Стародобринская;

Методика исследования видового состава зимующих птиц - Определили маршрут наблюдений: Добринский медпункт - школа – школьный мост –

Слайд 9ШКОЛА

Слайд 10Школьный мост

Слайд 11 Улица Стародобринская

Слайд 12- Посещая (не реже 1 раза в неделю) намеченный маршрут,

наблюдали:
а) виды встречаемых птиц;
б) места наиболее

частых встреч с птицами того или иного вида;
в) поведение встреченных птиц (как отдыхают, кормятся, перемещаются в воздухе);
г) число встреченных птиц: одиночные или в стайке (указывали число птиц в стайке);
д) пищу, употребляемую птицами.