выбора букв И-Ы после приставок
правило выбора букв И-Ы после приставок
по
словообразованию, морфемикеГИА, ЕГЭ
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Буквы И-Ы в корне после приставок
Содержание
- 1. Буквы И-Ы в корне после приставок
- 2. Сформулируйте цель урокаИзучить….Закрепить….Решать орфографические задачи с учётом
- 3. Готовимся к ГИА, ЕГЭ
- 4. Выбор букв И-Ы в корне после После
- 5. Значение иноязычных приставок и частицДез (лат.: не,
- 6. Объяснительная работаБез…глый (игла), без…нтересный ( ), не…нтересный
- 7. Творческая работа
- 8. «Друзья, располагайтесь поудобнее, сегодня мы
- 9. Рефлексиясегодня я узнал…было интересно…было трудно…я выполнял задания…я
- 10. Подведем итоги Напомните цель урока.Расскажите о ее
- 11. Скачать презентанцию
Сформулируйте цель урокаИзучить….Закрепить….Решать орфографические задачи с учётом знанийПодготовка к …правило выбора букв И-Ы после приставокправило выбора букв И-Ы после приставокпо словообразованию, морфемикеГИА, ЕГЭ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Сформулируйте цель урока
Изучить….
Закрепить….
Решать орфографические задачи с учётом знаний
Подготовка к …
правило
выбора букв И-Ы после приставок
словообразованию, морфемике
Слайд 4Выбор букв И-Ы в корне после
После приставок, оканчивающихся на согласную:
розЫгрыш
безЫскусный
Исключение: взИмать
После приставок, оканчивающихся на гласную: поИграть
После приставок меж-, сверх-
: межИздательский, сверхИнтересныйПосле иноязычных приставок:дез-, контр-, пост- и частиц суб-, транс-, супер-, пан-,: контрИгра, субИнспектор
В сложносокращенных словах: педИнститут, спортИнвентарь
Слайд 5Значение иноязычных приставок и частиц
Дез (лат.: не, без, вниз, отрицание
чего-либо) – дезинфекция…
КОНТР (лат.: против) – контригра, ...
ПАН (греч.: все,
общий, общий для всех ) – панамериканский, ...ПОСТ (лат.: после) – постиндустриалный, ...
Суб (под, около чего-то, подчиненный) – субинтендант, ...
Транс (через, сквозь) – трансиорданский, ...
Слайд 6Объяснительная работа
Без…глый (игла), без…нтересный ( ), не…нтересный ( ), сверх…нтересный
( ), небез..нтересный (.), вз…скать, вз..мать, под..тожить, пост..нфарктный, пред..нфарктный, без..звестный,
не…звестный, при…ск, от…скать, дез…нформация, с…грать, спорт…нвентарь.
Слайд 8 «Друзья, располагайтесь поудобнее, сегодня мы сочиним сказку.
Феи прикоснутся к вам волшебными палочками , и сказочный мир
озарится разноцветными огнями.
Слайд 9Рефлексия
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я
могу…
я почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня
удивило…урок дал мне для жизни…
мне захотелось…
На уроке я работал…
Своей работой на уроке я
Урок для меня показался
Мое настроение
Материал урока мне был
Слайд 10Подведем итоги
Напомните цель урока.
Расскажите о ее реализации,
Расскажите о правилах
написания орфограмм в приставках.
А также мы вспомнили
разделы русского языка…
Написание
И-Ы в корне после приставок Орфоэпия
Морфемика
Лексика
Синтаксис
Пунктуация
Теги
