Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Глаголы, отвечающие на вопросы что делать? Что сделать? 2 класс
Содержание
- 1. Глаголы, отвечающие на вопросы что делать? Что сделать? 2 класс
- 2. Я тетрадь свою откроюИ наклонно положу.Я, друзья,
- 3. [д][д’]
- 4. 1. Назови парные согласные? 2. Как проверить парную согласную?
- 5. зу_бгла_збра_тно_псджшсу_ёр_са_Вставьте пропущенные буквы
- 6. Что ты знаешь о существительном?часть речиотвечает на
- 7. Слайд 7
- 8. Памятка «Время глагола»
- 9. Памятка «Время глагола»Что делала? Что делаю?
- 10. ФизминуткаМы ногами топ-топ,Мы руками хлоп-хлоп,Мы глазами миг-миг,Мы
- 11. Работа по учебнику. Упр.258 стр.24- Прочитай.
- 12. ПроверяемУж тает снег, бегут ручьи,В окно повеяло
- 13. Глаголы, отвечающие на вопросы что делать? Что сделать?тема урока:
- 14. Что делать?
- 15. Работа по учебнику стр.26 № 262Д/з стр.27 №264,265
- 16. – С вами сейчас разговари-ваю. Ещё дышу, моргаю, улыбаюсь.
- 17. Или, может быть, вы хотите знать, что
- 18. А теперь угадайте, что я буду делать,
- 19. Работа в пареБыла я малышкой,Играла с пустышкой, Гуляла
- 20. Работа по учебнику. Упр.258 стр.24- Прочитай.
- 21. ПроверяемУж тает снег, бегут ручьи,В окно повеяло
- 22. Карточка №1. Запиши глаголы в 3 столбика.
- 23. Слайд 23
- 24. Д/з стр.28 упр.267, написать по два глагола наст.вр; буд.вр;прош.вр;
- 25. Молодцы!
- 26. Домашнее заданиеОтгадай загадки. Спиши. Определи время глаголов.
- 27. Слайд 27
- 28. Скачать презентанцию
Я тетрадь свою откроюИ наклонно положу.Я, друзья, от вас не скроюРучку я вот так держу!Сяду прямо, не согнусь, За работу я возьмусь!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Я тетрадь свою открою
И наклонно положу.
Я, друзья, от вас не
скрою
Ручку я вот так держу!
Сяду прямо, не согнусь,
За работу
я возьмусь!
![[д][д’]](/img/thumbs/f4aa722d441f48196217b4bccf358cfd-800x.jpg "Глаголы, отвечающие на вопросы что делать? Что сделать? 2 класс [д][д’]")
Слайд 6Что ты знаешь о существительном?
часть речи
отвечает на вопросы кто?что?
обозначает предметы:
кошка, пальто
существительные одушевлённые, неодушевлённые; собственные и нарицательные
Слайд 7 Что такое глагол?
Часть
речи.
Отвечает на вопросы : что делать? , что делал ?
что сделает?Обозначает действие предмета.
В предложении бывает сказуемым.
Слайд 9Памятка
«Время глагола»
Что делала?
Что делаю?
Что сделаю?
Уже произошло
Происходит сейчас
Будет происходить
Прошедшее время
Настоящее время
Будущее время
Слайд 10Физминутка
Мы ногами топ-топ,
Мы руками хлоп-хлоп,
Мы глазами миг-миг,
Мы плечами чик-чик,
Раз -
сюда, два – туда,
Повернись вокруг себя.
Раз – присели, два –
привстали,Руки кверху все подняли.
Сели – встали, сели – встали,
Ванькой – встанькой словно стали.
Слайд 11Работа по учебнику.
Упр.258 стр.24
- Прочитай. Спиши, вставляя пропущенные буквы.
Уж
тает сне.., б..гут руч..и,
В ..кно повеяло весною.
Засвищут скоро солов..и,
И лес
оденется л..ствою!- Подчеркни глаголы. Определи их время.
Слайд 12Проверяем
Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною.
Засвищут скоро соловьи,
И
лес оденется листвою!
наст.вр.
пр.вр.
наст.вр.
буд.вр.
буд.вр.
Слайд 14
Что делать?
Что сделать?
бегать
побегатьиграть поиграть
смотреть пересмотреть
читать прочитать
вязать связать
гладить погладить
Слайд 17Или, может быть, вы хотите знать, что я делал вчера?
Я рубил дрова, поливал цветы и посыпал песком дорожки.
Слайд 18А теперь угадайте, что я буду делать, завтра? Я буду
расспраши-вать вас, кто вы и что вы хотите узнать.
Слайд 19Работа в паре
Была я малышкой,
Играла с пустышкой,
Гуляла с братишкой
И с
няней-мартышкой.
Сейчас я живу в
небольшом зоопарке. Я в школу бужу по утрам малышей. В понедельник или в среду
Всё я брошу и уеду,
И оставлю их одних,
Безобразников моих.
Слайд 20Работа по учебнику.
Упр.258 стр.24
- Прочитай. Спиши, вставляя пропущенные буквы.
Уж
тает сне.., б..гут руч..и,
В ..кно повеяло весною.
Засвищут скоро солов..и,
И лес
оденется л..ствою!- Подчеркни глаголы. Определи их время.
Слайд 21Проверяем
Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною.
Засвищут скоро соловьи,
И
лес оденется листвою!
наст.вр.
пр.вр.
наст.вр.
буд.вр.
буд.вр.
Слайд 22Карточка №1. Запиши глаголы в 3 столбика.
Пишет, прочитали, польёт,
наберут, свистит, играл, тащит, летает, споёт, подмёл.
Карточка №2. Подчерки глаголы
и укажи время.Тысячи звуков рождаются весною в ожившем лесу. От пенька к пеньку пробежала и тоненько пискнула мышь. На макушке берёзы скоро закукует кукушка. На самой вершине дуба заворкует дикий голубь. На закате солнца страшно ухнет в лесу филин.
Слайд 26Домашнее задание
Отгадай загадки. Спиши. Определи время глаголов.
Летит
без крыльев и поёт, Прохожих задирает. Одним проходу не даёт, Других он
подгоняетДлинной шеей поверчу - Груз тяжёлый подхвачу, Где прикажут – положу: Человеку послужу.
Принялась она за дело, Завизжала и запела. Ела, ела дуб, дуб, Поломала зуб, зуб.
Придумай задание для одноклассников
