[б] [п]
[в] [ф] [в] [ф]
[г] [к] [г] [к]
[д] [т] [д] [т]
[ж] [ш] -
[з] [с] [з] [с]
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Глухие и звонкие согласные звуки (1 класс)
Содержание
[б] [п] [б] [п] [в] [ф]
Слайды и текст этой презентации
![[б] [п]](/img/thumbs/fb6e2b17e897215ab7381c3674cff577-800x.jpg "Глухие и звонкие согласные звуки (1 класс) [б] [п]")
Слайд 3
Чтобы проверить, какой буквой обозначить парный по глухости –
звонкости согласный звук на конце слова, надо изменит слово так,
чтобы после согласного звука стоял гласный звук: гриб - грибы
Слайд 4Проверяемое слово – это слово, в котором проверяется написание букв
обозначающей парный по глухости – звонкости согласный звук на конце
слова(герб, флаг)
Проверочное слово – это слово, в котором проверяемая буква находится перед гласным звуком
(гербы, флаги)
Слайд 5Дуб – дубы
Суп - супы
клюв –
клювы шкаф - шкафыпирог – пироги сок - соки
этаж - этажи шалаш - шалаши
плод – плоды торт – торты
глаз –глаза час - часы
![корагораТимаДимасовасофашаржар[к][г][т][д][в][ф][ш][ж]](/img/thumbs/43743401a92df53f7dc762ff00816261-800x.jpg "Глухие и звонкие согласные звуки (1 класс) корагораТимаДимасовасофашаржар[к][г][т][д][в][ф][ш][ж]")
Теги
![Определение местонахождения звука [ж] в словах (в середине, конце слова)](/img/thumbs/aa367a962d6f68ad22c6eb650d1c761c-800x.jpg)
