Готовимся к ГИА по русскому языку в 9 классе. Предложения с вводными словами

презентации:
Печказова Светлана Петровна,
учитель русского языка и литературы МБОУ

«Лицей №1»
р.п.Чамзинка Республики Мордовия

Задание типа В5

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

С ВВОДНЫМИ СЛОВАМИ

типа В5;

систематизировать знания о структуре простого
предложения с вводными словами;

учить

правильно расставлять знаки препинания в предложениях с вводными словами.

Цель урока:

но не вступающие с его членами в грамматическую связь, т.е.

к ним не идёт вопрос от членов предложения.
Как правило, вводные слова выражают отношение говорящего к высказыванию, его оценку, дают сведения об источнике сообщения или связи с контекстом.
Несмотря на то, что вводные слова синтаксически не связаны с членами предложения, они могут являться частью его структуры. При этом они выражают противительные (впрочем), уступительные (правда), разделительные (может) и другие виды отношений.

ЧТО ТАКОЕ ВВОДНЫЕ СЛОВА

всё ещё свирепствовал. (А.Пушкин).
Примечания:
1. Если вводное слово находится в абсолютном

начале или конце обособленного оборота, то запятой от обособления оно не отделяется:
Огромный кабинет был наполнен вещами, очевидно беспрестанно употребляемыми. (Л.Толстой).
2. Если две вводные конструкции стоят рядом, то между ними ставится запятая, т.е. возникают определенные отношения однородности:
Стало быть, по-вашему, физическим трудом должны заниматься все без исключения? (А.Чехов).

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ВВОДНЫМИ СЛОВАМИ

буквально, ведь, вдобавок, в довершении всего, вдруг, в начале, в

конечном счёте, вообще, вот, вряд ли, всё-таки, даже, едва ли, именно, исключительно, как бы, как будто, как раз, к тому же, мало-помалу, между тем, однажды, почти, примерно, приблизительно, притом, просто, по предложению, по постановлению, по решению, решительно, словно, с тех пор, поэтому, якобы.

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ВВОДНЫМИ СЛОВАМИ

словом и не выделяется запятыми в значении «под конец», «напоследок»,

«после всего», «в результате всего»:
Наконец все дела были закончены.

Слово «ОДНАКО» не является вводным словом и не выделяется запятыми, если в предложении стоит на первом месте или имеет значение противительного союза:
Однако нам пора собираться в путь.
Я не надеялся на встречу, однако (= но) она состоялась.

предложения в грамматическую связь, т.е. к ним не идёт вопрос

от членов предложения.

СЛОВАМИ
В5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все

запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

НАПРИМЕР:
Но и этот громкий голос пролетел,(1) видимо,(2) мимо сознания Анны Федотовны. Она ждала скрипа задвигаемого ящика,(3) вся была сосредоточена на этом скрипе и,(4) когда наконец он раздался,(5) вздохнула
с облегчением: «Ступайте,(6) дети. Я очень устала».

1,2

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

окна. Я подумал,(3) что она, (4) наверное, (5) разглядывает что-то,(6) и

тоже подошёл к окну.

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ

В5. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

4, 5

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

поправлю,(3) а ты потом вспомнишь обо мне добрым словом,(4) вот мы,(5) как говорится,(6) и

квиты,(7) – сказал он.

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ

В5. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции.

5, 6

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

какое-то внутреннее напряжение и, (3) казалось,(4) недоверие и неприязнь.
ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ
В5.

В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

3, 4

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

хоть посмотри, (3) что даришь.
– Чего смотреть, (4) на болонок похожи, (5)

–  убитым тоном сказал внук.
– Нет, (6) болонка – собака трусливая, (7) а эти – смелые, (8) до самого снега на клумбах стоят.

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ

В5. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

1, 2

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

до самого верхнего этажа.
ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ
В5. В приведённых ниже предложениях

пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции.

3, 4

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

давайте колокола снимать.
ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ
В5. В приведённых ниже предложениях пронумерованы

все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции.

2, 3

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Ну помните,(4) как Вы катались на санках,(5) а я... Вы ещё пригласили меня

в Москву.

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ

В5. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

2, 3

ПРОВЕРЬ СЕБЯ

её,(4) по обыкновению,(5) молча,(6) не оправдыва­ясь и не огрызаясь.
ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ
В5. В приведённых

ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

4, 5

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

СВОИ ЗНАНИЯ
В5. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите

цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции.

3, 4

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

уже продана? Нет,(2) книга лежала на месте. Мы сели в

вагон дачного поезда,(3) и все,(4) разумеется,(5) сразу заметили, какую книгу я везу.

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ

В5. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

4, 5

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

она обиделась... На что?! Академик живописи рисует гораздо лучше,(2) чем

говорит. Я сказала ей: «Ты знаешь его работы. Значит,(3) ты с ним знакома».

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ

В5. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при вводном слове.

3

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

однако, (2) слухи,(3) что на экзаменах он отличался свирепостью. Студенты заранее боялись

сессии,(4) поэтому относились к Лукину с почтительно-вежливой опаской.

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ

В5. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции.

1, 2

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

уже успел обнаружить на перемене свои ошибки,(4) и перешёл в седьмой

класс. Он не проникся благодарностью к Ване Белову, (5) напротив, (6) именно с тех пор и невзлюбил его.

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ

В5. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

5, 6

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

гнездо,(4) но беззаботные мальчишки поленились лезть в лесную чащобу,(5) бросили малышей возле

леса и ушли.

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ

В5. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

1,2

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

заговорщики,(3) собирались на экстренный совет. Невысокая,(4) сухая,(5)  бабушка напоминала озорного мальчишку. А

этот мальчишка,(6) как говорили,(7) сильно смахивал на меня.

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ

В5. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции.

6, 7

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Ларион,(3)  его внук Ванька да заяц с рваным ухом. Я, (4) 

можно сказать,  (5) благодарность ему оказывать должен, (6) а ты говоришь — бросить…

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ

В5. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции.

4,5

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

и солнечной погоды выпускали во двор и на нижней площадке

лестницы я увидел мать,(3) только тогда я вспомнил про конверт и понял,(4) что она,(5) видно,(6) не стерпела и принесла его сама.

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ

В5. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

5, 6

ПРОВЕРЬ СЕБЯ

укромным местом,(3) а вечером туда вообще заходить боялись. Налево от дорожки

– огород. Вернее,(4) это был сад-огород.

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ

В5. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

1, 2, 4

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

почему она,(3) на моё счастье,(4) даже обрадовалась,(5) что чашку разбил я,(6)а не Бум.
ПРОВЕРЬТЕ

СВОИ ЗНАНИЯ

В5. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции.

3, 4

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

сил,(4) сколько труда и здоровья,(5) сколько ласки и заботы тратит на

нас мама. Вырастаем и,(6) уехав из родного дома,(7) забываем позвонить,(8) написать пару строчек,(9) подписать открытку к празднику.  

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ

В5. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

1, 2

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

сетки,(1) он тоже казался Кольке,(2) а может быть,(3) и всем остальным совсем молодым

человеком.

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ

В5. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

2, 3

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

правило

МОЛОДЦЫ!
Знания прочные:
можно работать с тестом

экзамена. – М.: Тригон, 2013.

Макарова Б.А. Абсолютная орфографическая грамотность за

30 дней. – М.: АСТ Астрель, 2014.

3. Новикова Л.И. Пособие для подготовки к школьников к централизированному тестированию. – М.: Экзамен, 2014.

4. Федеральный институт педагогических измерений: http://opengia.ru/subjects/russian-9/topics/7

Использованный материал