Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Интернет-ресурсы в обучении русскому языку
Содержание
- 1. Интернет-ресурсы в обучении русскому языку
- 2. Возможности ИнтернетаИнтернет позволяет организовать реальную, мобильную информационную
- 3. Интернет традиционно предлагается рассматривать в качестве
- 4. Как показывают исследования (Васянина 2004; Патаракин 2005),
- 5. Преподаватель, используя Интернет, можетактуализировать материал собственных учебников;
- 6. Поисковые машины и каталоги http://www.yandex.ruhttp://www.yandex.ru, http://www.gogle.comhttp://www.yandex.ru, http://www.gogle.com,
- 7. Сайты и порталы для русистов http://www.gramota.ruhttp://www.gramota.ru, http://www.ropryal.orghttp://www.gramota.ru,
- 8. Игровые технологии на уроках русского языка http://festival.1september.ru/articles/517466/
- 9. Метод проектов на уроках русского языка http://pedsovet.su/load/31-1-0-4614
- 10. Скачать презентанцию
Возможности ИнтернетаИнтернет позволяет организовать реальную, мобильную информационную среду, в которой можно не только черпать информацию, но и решать множество других коммуникативных задач. Его использование помогает повысить мотивацию учащихся, поскольку в случае
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Интернет-ресурсы в обучении русскому языку
Автор презентации: учитель русского языка
и литературы 1 категории Ондар Марина Санааевна
Слайд 2Возможности Интернета
Интернет позволяет организовать реальную, мобильную информационную среду, в которой
можно не только черпать информацию, но и решать множество других
коммуникативных задач. Его использование помогает повысить мотивацию учащихся, поскольку в случае применения Интернета во время классных и индивидуальных занятий современные ученики получают возможность погружаться в привычную для них информационную среду. В Интернете в учебных целях используются самые разные по масштабам ресурсы — от веб-страничек с интересными учебными материалами (часто тестовыми) до объёмных проектов для полноценного, с точки зрения составителей, дистанционного обучения.
Слайд 3Интернет традиционно предлагается рассматривать в качестве
источника дополнительной информации;
новой
площадки для размещения учебных материалов;
новой учебной среды для самостоятельной
работы учащихся; нового инструмента взаимодействия преподавателей и учеников;
новой коммуникативной среды (в широком смысле).
Слайд 4Как показывают исследования (Васянина 2004; Патаракин 2005), основными видами сайтов
являются онлайновые грамматики, интерактивные модули (мини-курсы, тесты, онлайновые игры), учебники
(в том числе интернет-версии печатных изданий), специализированные веб-каталоги и библиотеки учебных материалов).
Слайд 5Преподаватель, используя Интернет, может
актуализировать материал собственных учебников;
найти дополнительную информацию;
разместить учебную информацию;
разработать интерактивные обучающие материалы;
применить различные формы
контроля и самоконтроля; организовать обратную связь;
осуществлять контакты между разными членами группы;
работать с гипертекстами, аудио- и видеофайлами и блогами.
Слайд 6Поисковые машины и каталоги
http://www.yandex.ruhttp://www.yandex.ru, http://www.gogle.comhttp://www.yandex.ru, http://www.gogle.com, http://www.rambler.ru
Энциклопедические ресурсы
http://www.rubicon.com
Средства
массовой информации
http://www.lenta.ruhttp://www.lenta.ru, http://www.top.rbc.ru
Слайд 7Сайты и порталы для русистов
http://www.gramota.ruhttp://www.gramota.ru, http://www.ropryal.orghttp://www.gramota.ru, http://www.ropryal.org http://www.gramma.ru
http://rus.1september.ru/
http://www.it-n.ru/about.aspx?cat_no=232
http://www.uchportal.ru/
http://zavuch.info/
http://collection.edu.ru/default.asp
Сетевые библиотеки,
интернет-магазины
http://www.lib.ruhttp://www.lib.ru, http://www.ozon.ru
Слайд 8Игровые технологии на уроках русского языка
http://festival.1september.ru/articles/517466/
http://www.rusedu.ru/detail_10533.html
http://www.openclass.ru/wiki-pages/93147
Педагогические мастерские на уроках
русского языка
http://festival.1september.ru/articles/556990/
Критическое мышление на уроках русского языка
https://docs.google.com/Doc?docid=dhr26bbg_219fd9tz4wt&hl=ru
Слайд 9Метод проектов на уроках русского языка
http://pedsovet.su/load/31-1-0-4614
http://wiki.iteach.ru/index.php/
Интерактивные задания по русскому
языку
http://www.uchportal.ru/load/34-1-0-3065
http://www.rusedu.ru/detail_5533.htm
http://nayrok.ru/index.php?newsid=1864
http://filolingvia.com/publ/112- 1-0-4775
Теги
![Обозначение звука [Ы] после звука [Ц]](/img/thumbs/f596bb925bf6280cedb30e77fcf11ee4-800x.jpg)
