Исследовательский проект "Город без орфографии"

Содержание

1. Исследовательский проект "Город без орфографии"
2. Слайд 2
3. Объектом исследования являются орфографические ошибки, допущенные в
4. Что такое орфография?Орфография ( термин состоит из
5. Слайд 5
6. Существует большое количество информационных источников:
7. Классификация допущенных ошибок:написание гласных и согласных букв;строчных и прописных букв;графические сокращения;перенос слов;расстановка дефисов;правописание производных предлогов.
8. Орфографические ошибки в объявлениях Полевского:Отсутствие кавычекОшибка в
9. Правописание производного предлога(правильно: в течение 30 – 50 минут)
10. Отсутствие кавычек (правильно: СУПЕРМАРКЕТ «КИРОВСКИЙ»)
11. Отсутствие дефиса(правильно: САЛОН-МАГАЗИН)
12. Правописание окончания существительного после шипящей под ударением(правильно: о возможных противопоказаниях проконсультируйтесь с врачом)
13. Удвоенная согласная
14. Правописание суффикса прилагательного, одна и две НН(правильно: голубиная феерия)
15. Отсутствие знака препинания перед союзом а ,
16. Грамматические ошибкиОтсутсвие запятой(правильно: и еще многое интересное /много интересного/ вы увидите, позвонив 8-902-872-01-06)
17. Прописная буква в «названии» класса правописание окончания
18. В дневнике…Ошибка в употреблении глагола «идти», «прийти»(правильно:
19. Проект: «Дорога к родному языку»
20. Акция: «Говорите, пожалуйста, правильно»
21. Вместо заключения…1. Пытаемся развить внимательное отношение к
22. Скачать презентанцию

Объектом исследования являются орфографические ошибки, допущенные в Полевском.Предмет исследования – орфографические ошибки в рекламных объявлениях.Цель – выявить виды орфографических ошибок в рекламных объявлениях.Задачи: 1. Охарактеризовать орфографию как науку.

Главная
Русский язык
Исследовательский проект "Город без орфографии"

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ « ГОРОД БЕЗ ОРФОГРАФИИ »
Авторы проекта:
Фокеев Максим,
Максимова

Мария,
учащиеся 8 Г класса МАОУ ПГО«СОШ №8»

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ « ГОРОД БЕЗ ОРФОГРАФИИ »Авторы проекта: Фокеев Максим,Максимова Мария, учащиеся 8 Г класса МАОУ ПГО«СОШ

Слайд 2

Слайд 3Объектом исследования являются орфографические ошибки, допущенные в Полевском.
Предмет исследования –

орфографические ошибки в рекламных объявлениях.
Цель – выявить виды орфографических ошибок

в рекламных объявлениях.
Задачи: 1. Охарактеризовать орфографию как науку.
2. Классифицировать орфографические ошибки и причины их появления.
3. Проанализировать рекламные объявления и выделить допущенные ошибки.

Объектом исследования являются орфографические ошибки, допущенные в Полевском.Предмет исследования – орфографические ошибки в рекламных объявлениях.Цель – выявить

Слайд 4Что такое орфография?
Орфография ( термин состоит из двух частей –

греческих слов: orthos – прямой, правильный и grapho – пишу,

то есть пишу правильно или правильное письмо).
Орфография – это единообразная и общепринятая система написания слов.

Что такое орфография?Орфография ( термин состоит из двух частей – греческих слов: orthos – прямой, правильный и

Слайд 5

Слайд 6Существует большое количество информационных источников:

Слайд 7Классификация допущенных ошибок:
написание гласных и согласных букв;
строчных и прописных букв;
графические

сокращения;
перенос слов;
расстановка дефисов;
правописание производных предлогов.

Классификация допущенных ошибок:написание гласных и согласных букв;строчных и прописных букв;графические сокращения;перенос слов;расстановка дефисов;правописание производных предлогов.

Слайд 8Орфографические ошибки в объявлениях Полевского:
Отсутствие кавычек
Ошибка в написании предлога (не

со строчной буквы)
Выбор гласной в окончание после Ц
( правильно: приправа

«Магги» для курицы)

Орфографические ошибки в объявлениях Полевского:Отсутствие кавычекОшибка в написании предлога (не со строчной буквы)Выбор гласной в окончание после

Слайд 9
Правописание производного предлога
(правильно: в течение 30 – 50 минут)

Слайд 10
Отсутствие кавычек
(правильно: СУПЕРМАРКЕТ «КИРОВСКИЙ»)

Слайд 11
Отсутствие дефиса
(правильно: САЛОН-МАГАЗИН)

Слайд 12
Правописание окончания существительного после шипящей под ударением
(правильно: о возможных противопоказаниях

проконсультируйтесь с врачом)

Правописание окончания существительного после шипящей под ударением(правильно: о возможных противопоказаниях проконсультируйтесь с врачом)

Слайд 13
Удвоенная согласная

(правильно: металла)

Слайд 14
Правописание суффикса прилагательного, одна и две НН
(правильно: голубиная феерия)

Слайд 15
Отсутствие знака препинания перед союзом а , возможно, с целью

привлечения внимания
(правильно: БУДЬ ОРИГИНАЛЕН, а копии делай у нас)

Отсутствие знака препинания перед союзом а , возможно, с целью привлечения внимания (правильно: БУДЬ ОРИГИНАЛЕН, а копии

Слайд 16
Грамматические ошибки
Отсутсвие запятой
(правильно: и еще многое интересное /много интересного/ вы

увидите, позвонив 8-902-872-01-06)

Слайд 17
Прописная буква в «названии» класса
правописание окончания существительного в предложном

падеже
(правильно: 8Г класс за участие в Неделе психологии)

Прописная буква в «названии» класса правописание окончания существительного в предложном падеже(правильно: 8Г класс за участие в Неделе

Слайд 18В дневнике…
Ошибка в употреблении глагола «идти», «прийти»
(правильно: ваши дети могут

прийти в школу 1 и 2 ноября)

Слайд 19Проект: «Дорога к родному языку»

Слайд 20Акция: «Говорите, пожалуйста, правильно»

Слайд 21Вместо заключения…
1. Пытаемся развить внимательное отношение к языковой культуре учащихся

нашего класса и жителей города;
2. Надеемся улучшить орфографические характеристики

города, участвуя в социальных мероприятиях, посвященных проблеме правильности речи;
3. В ходе проекта проведены акции «Зоркий глаз»(нахождение ошибок) и «Говорите, пожалуйста, правильно»(по распространению листовок среди населения о нормах произношения и правописания).

Вместо заключения…1. Пытаемся развить внимательное отношение к языковой культуре учащихся нашего класса и жителей города; 2. Надеемся

Скачать презентацию

Разделы презентаций