речи.
2. Продолжить формирование умений находить причастия в предложении.
3. Закрепить навыки
правописания суффиксов причастий и постановки знаков препинания в предложениях с причастным оборотом. 4. Показать роль причастий в художественном тексте, развивать речь учащихся.
Ход урока.
Лесная даль зовет меня и манит
В мир, полный грез, где все вокруг светло.
И снег лежит на дремлющей поляне,
Как лебедя усталое крыло.
Все, точно в сказке, без конца и края…
Виталий Иванов.
