Лексические средства связи предложений в тексте. Описательный оборот.

зеркало стальное.
Час от часу жар сильней,
Тень ушла к немым дубравам,
И

с белеющих полей
Веет запахом медовым.
Чудный день! Пройдут века-
Так же будут, в вечном строе,
Течь и искриться река
И поля дышать на зное.

нетронутые. В лесах попадались глухие озера с огромными старыми соснами

по берегам. Сосны все время тихонько шумели. (Ю.Казаков).

никого не боялся.

не замёрзла, и её свинцовые волны грустно чернели в однообразных

берегах, покрытых белым снегом.(А.Пушкин).

меньше.

антонимы

березовых опушках зацвела иван-да-марья, показались лиловые колокольчики, высоко поднялся иван-чай.(И.Соколов-Микитов)

Лексический повтор.
2. Синонимы.

3.Текстовые синонимы.
4.Антонимы.
5.Родо-видовые слова.
6.Описательный оборот.

группа слов, характеризующая внешние или содержательные стороны предметов и явлений.

Описательный оборот может иметь прямое или переносное значение.
Описательный оборот-оборот речи, в котором описывается что-то, например: 1) солнце - светило небесное, 2) воздух - свежий аромат, 3) тучка - хмурый мешок ненастья

и зайчишка словами трусишка, серый, косой, зверёк. длинноухий, бедняжка. Это

текстовые синонимы.(стр.67 «Русская речь» Никитина)

Укажите описательный оборот, употребленный вместо слова радуга.
Над чистым сияющим миром - огромная, в полнеба, стояла радуга. Один конец чудесной семицветной дуги тонул далеко – далеко за лесами, другой опустился в голубую излучину Истры. (С.Шуртаков).

птицы сидят, вобрав голову, на лужке, отдыхают. Проносятся стаи скворцов.

Суетливо кричат в нестройном полёте дрозды…(В.Песков).

чтобы лучше рассмотреть танцующих на болоте журавлей …. побежали в

разные стороны.
Б). Над самой головой раздавался громкий настойчивый стук дятла. …обследовал больное дерево.
В). Мальчик стоял над обрывом и наблюдал за полётом стрижей. …то стремительно падали вниз, то легко и упруго взмывали в поднебесье.
Для выбора:1. большие голенастые птицы; длинноногие спокойные великаны;
2.небольшие птицы с длинными острыми крыльями; быстрые, как молнии птицы;
3.лесной санитар; очень полезная лесная птица; лесной доктор.

лесу. Изредка слышишь перекличку синиц. На фоне серого неба их

не сразу и разглядишь. Пушистые шарики с длинными, как у сороки, хвостами оживлённо снуют по веткам, окликают друг друга. Чтобы не потеряться в пасмурном дне. А вот ещё один звук, характерный для этой предзимней погоды,- меланхоличные тихие посвисты. Снегири?..красногрудые птицы сидят на покрытых каплями влаги ветках ольхи, необычным для леса цветом напоминают: не все краски природа порастеряла.

в ясный день
Заломили шапки ……

перед ней,
прижавшись к забору, сидел маленький,
взъерошенный котёнок. 3.Собака яростно
лаяла,

припадая на передние лапы.
4.Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал.

держит
Висят от жары шары на ветвях посинели.
Какие сравнения и метафоры

лежат в основе «собранных»вами загадок?

их три. Огромные умные животные выглядят сегодня нарядно: на головах

у них - золотые блестящие наколки, а на спинах - яркие фиолетово- зеленые коврики.
Четвероногие артисты встают полукругом и начинают выполнять свои номера.
Первый слон передние ноги поставил на тумбу, а задние отрывает от пола и делает стойку, второй кружится беспрерывно на одном месте- танцует вальс. Да не какой-нибудь простой, а особенный, слоновий! Третий зверь- великан неуклюже, но послушно прыгает через скакалку, которую крутят артисты цирка. Все очень стараются, чтобы заслужить похвалу и получить любимое лакомство.
Под конец слоны опускаются на колени, кланяются зрителям, а потом вы страиваются в ряд и под громкие , дружные аплодисменты уходят с арены.

5-7 кл. сред. шк. / Науч. ред. В.В. Бабайцева. –

М.: Просвещение, 1997.
Русский язык.7 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / М.Т.Баранов,Т. А. Ладыженская и др. ; под ред. Н.М.Шанского - 33-е изд., стереотип. – М.: Просвещение, 2009.
Автор презентации – Арифуллина Фяридя Идрисовна, учитель русского языка и литературы МКОУ Верхнетерешанская ООШ.