Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Лингвистический анализ текста (по произведению М. Танаевой Сквозь осенний сумрак) 10 класс
Содержание
- 1. Лингвистический анализ текста (по произведению М. Танаевой Сквозь осенний сумрак) 10 класс
- 2. Эпиграф:Если рядом нет меня, То ещё
- 3. Марина Николаевна ТанаеваРодилась в г.Кургане в 1975
- 4. Сборники стихов и прозыСердцебиение. 2005Вензеля ночных
- 5. А 30. Определите стиль и тип
- 6. Смысл заглавия В основе заглавия –
- 7. Тематика и проблематика рассказа Потеря близких;Одиночество;Поддержка;Понимание.
- 8. Идея Жизнь как зебра: есть темные
- 9. КонфликтОдинокий и незащищенный человек и враждебный ему мир
- 10. ГлоссарийАктуальный – важный, существенный для настоящего времениНравственность
- 11. Композиция Экспозиция – потеря близких;Завязка –
- 12. Художественные особенности текста:Использование символов нитка с
- 13. Принцип противопоставления: В основе сюжета: враждебный мир
- 14. Психологическое состояние героини Угнетенное передается через действия:
- 15. Образность языка метафора (занавеска билась на сквозняке);
- 16. Опорная схема
- 17. Домашнее задание:написать рецензию, опираясь на записи в тетради.
- 18. План рецензии1. Определите тему, основную мысль.2. Выделите
- 19. Слайд 19
- 20. Интернет ресурсы:http://www.photoshop-info.ru/uroki/draw_an_icon_of_an_open_book_in_photoshop/FINAL.jpg раскрытая книгаhttp://www.microstocker.com.ua/upload/image/fotos/big/97e7a6272f3c54b2cd9f78d29437c45d.jpg бумага и
- 21. Скачать презентанцию
Эпиграф:Если рядом нет меня, То ещё не значит: Ты забыт... М.Танаева
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема урока:
«Лингвистический анализ текста» (М.Танаева «Сквозь осенний сумрак»)
Лысанова Евгения Александровна
учитель
русского языка и литературы
№ 3 имени Героя Советского Союза летчика-космонавта П.И.Беляева»
Слайд 3Марина Николаевна Танаева
Родилась в г.Кургане в 1975 году,
член Союза писателей, автор стихов и прозы;
Закончила гимназию № 19,
филологический факультет КГУ (специальность – зарубежная филология);Обращается к внутреннему миру человека;
Идеал – живая душа, неравнодушная к «свинцовым мерзостям» жизни.
Основные мотивы творчества: жизнеутверждение, любовь, надежда, память, вера.
Слайд 4Сборники стихов и прозы
Сердцебиение.
2005
Вензеля ночных дорог
2005
Вечерний город.
2005
Малая
родина.
2007
Мысли цвета мандарина.
2008
Слайд 5
А 30. Определите стиль и тип речи.
1) художественный; рассуждение
2)
художественный; повествование
3) публицистический; рассуждение
4) научный; рассуждение-объяснение
Готовимся к ЕГЭ
Слайд 6
Смысл заглавия
В основе заглавия – идея произведения (преодоление уныния, печали):
-
Сквозь – «через» (преодоление);
- Осень – 1. время года;
2. перен. «унылая пора»;- Сумрак – перен. «печаль».
Слайд 8Идея
Жизнь как зебра: есть темные и светлые полосы,
и темная полоса обязательно сменится светлой; помощь придет, откуда ее
и не ждешь
Слайд 10Глоссарий
Актуальный – важный, существенный для настоящего времени
Нравственность – внутренние духовные
качества, которыми руководствуется человек; соблюдение принятых в обществе правил.
Слайд 11
Композиция
Экспозиция – потеря близких;
Завязка – не вернулся кот;
Развитие действия –
непринятый отчет – порванный свитер – смешок – увольнение –
брожение по улицам – комната – сон4Кульминация – явление ангелов
Спад действия – возвращение кота - порванное заявление - курсы;
Развязка «Я не одна»
Слайд 12Художественные особенности текста:
Использование символов
нитка с иголкой – жизнь
наладится
пятно на обоях – символ опоры, защиты, спокойствия
Использование традиционного мотива сна, в котором разрешение конфликта
Слайд 13Принцип противопоставления:
В основе сюжета: враждебный мир – защищающий мир;
Интерьер: темная,
сырая комната в реальности и светлая, уютная комната во сне
Внутреннее
состояние героини: тяжесть на душе – легкость и спокойствие
Слайд 14Психологическое состояние героини
Угнетенное передается через действия:
курила у
окна, дрожала от осенней прохлады, всматривалась в темноту, механически проделывала
утренние процедуры, покачнулась, зацепила плечом старый шкаф, повалилась на кроватьЛегкое и спокойное: свежая и бодрая, спокойна, я не одна
Слайд 15Образность языка
метафора (занавеска билась на сквозняке);
эпитеты (осень бессонная,
бесслезная);
перифраз (кот – рыжий разбойник, большой ком).
Слайд 16
Опорная схема
Потеря близких
Враждебный мир
Боль и непролитые слезы
одинокая, брошенная, незащищенная
Таня
обновленная, спокойная, уверенная
Ты не одна
Дружеский мир
Потерявшийся кот
Непринятый отчет
Порванный свитер
Смешок
Увольнение
Память о близких
Сон про ангелов
Возвращение кота
Участие коллеги
Порванное заявление
Бухгалтерские курсы
Виден дальний свет
Слайд 18План рецензии
1. Определите тему, основную мысль.
2. Выделите микротемы, проблемы
3. Укажите
тип речи, стиль, жанр. Как это связано с идеей автора?
4.
Конфликт5. В чём особенности композиции? Укажите на обусловленность композиции основной мыслью текста.
6. Укажите используемые лексические, морфологические и синтаксические средства.
Слайд 20Интернет ресурсы:
http://www.photoshop-info.ru/uroki/draw_an_icon_of_an_open_book_in_photoshop/FINAL.jpg раскрытая книга
http://www.microstocker.com.ua/upload/image/fotos/big/97e7a6272f3c54b2cd9f78d29437c45d.jpg бумага и перо
http://www.altair.net.ua/images/public/page%20Raznoe/Brown.png книга с
вопросом
http://www.asteza.by/show-12776.html мудрый филин
http://files.rotatarot.webnode.cz/200000016-c6f0bc8e49/napi%C5%A1te%20n%C3%A1m.jpg перо и чернильница
http://www.liveinternet.ru/users/ugneduk80/post249920046/ спасибо за урок
![Звук [ж] буквы «Ж,ж». Строчная и заглавная буква «Ж,Ж](/img/thumbs/7899c4e103d00c9ffe458d3356b87ff0-800x.jpg)
