Местоимение.
Автор проекта:
учитель русского языка и литературы
Бугуцкая Н.П.
С.Нижнекристалка
2006 г.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Местоимение
Содержание
- 1. Местоимение
- 2. Основополагающий вопрос:Проблемные вопросы: Какую роль играют местоимения
- 3. Дидактические цепи:*формировать умения опознавать местоимения
- 4. 1. Какую роль играют местоимения
- 5. Дидактический материал. Тесты Карточки Шуточные вопросы Веселые рифмы Интермедия
- 6. Этапы и сроки
- 7. Результаты работы над проектом.Выяснили своеобразие
- 8. Используемые ресурсы:Н.Ф.Штейнле "Занимательные материалы по
- 9. Скачать презентанцию
Основополагающий вопрос:Проблемные вопросы: Какую роль играют местоимения в речи?Каковы особенности местоимений разных разрядов?Каково своеобразие местоимений и их отличие от имен?Для чего нужны местоимения в речи?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Я о себе такого мнения:
Огромна роль местоимения!
Слайд 2Основополагающий вопрос:
Проблемные вопросы:
Какую роль играют местоимения в речи?
Каковы особенности
местоимений разных
разрядов?
Каково своеобразие
местоимений и их
отличие от имен?
Для
чего нужны местоимения в речи?
Слайд 3
Дидактические цепи:
*формировать умения опознавать
местоимения в речи;
*знать морфологические
особенности
местоимений;
*формировать навыки правильного
употребления местоимений в речи.
Методические цепи:
*
закрепить и углубить полученные
знания;
* раскрыть творческие способности
учащихся;
* глубже проникнуть в тайны родного
языка.
Слайд 4
1. Какую роль играют местоимения в речи?
2. Каковы особенности местоимений разных разрядов? 3. Каково своеобразие местоимений
и их отличие от имен? Темы исследований:
Слайд 6
Этапы и сроки
проведения
проекта.
На
выполнение пректа отводится
9 часов.
1.Деление на группы. Выбор темы
исследования.
2.Морфологические признаки
местоимения.
3.Употребление местоимений в речи.
4-5.Изготовление таблиц, карточек, рисунков.
6.Выставка таблиц, готовых
Слайд 7
Результаты работы над проектом.
Выяснили своеобразие
местоимений и
их
отличие от имен;
научились опознавать
местоимения разных
разрядов
в тексте;
научились
употреблять
местоимения в речи.
Слайд 8
Используемые ресурсы:
Н.Ф.Штейнле "Занимательные
материалы по русскому языку"
Волгоград.Корифей.2006.
1.
2. В.Волина "Русский язык.Учимся играя"
Екатеринбург.Арго. 1996.
3.М.М.Разумовская "Русский
язык" Учебник
для 6 класса.
Дрофа,2002.
Теги
