Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

вопреки, подобно имена существительные употребляются только в форме Дательного падежа

( чему?)
Благодаря настойчивости
Согласно сложившихся традиций
Вопреки установившимся правилам

тогда, когда речь идет о причинах , вызвавших положительный результат.
Благодаря

твоему совету

Поэтому неправильно:
Благодаря крушению поезда.

значении « после чего – либо» употребляется с именем существительным

только в форме Предложного падежа.

По прибытии в Москву
По завершении работы
По окончании курсов

приезду в Москву я посетила своих друзей.
Настоящий успех может быть

достигнут только благодаря настойчивости и глубоким знаниям.
По окончанию курсов английского языка я получил сертификат

студент приняли (принял) участие в экспедиции.
Открыто (открыты) все пять окон.
Ефремова – хорошая (хороший) доктор.

несогласованные:
В согласованных приложениях форма падежа изменяется при изменении главного (определяемого)

слова : студент-филолог, студента-филолога 
В несогласованных приложениях форма падежа не изменяется при изменении главного слова: повесть«Капитанская дочка», повестью «Капитанская дочка» 

от несогласованного определения, которое также может быть выражено существительным.
В отличие

от приложения несогласованное определение, выраженное существительным, всегда выражает признак предмета путём указания на его соотношение с другим предметом. Ср.: кот Васька (Васька — приложение; оба слова называют одно и то же животное) и кот Васьки (Васьки — несогласованное определение; слова в словосочетании обозначают животное и его хозяина); сестра-учительница (учительница — приложение; оба слова называют одного и того же человека) и сестра учительницы (учительницы — несогласованное определение; слова в словосочетании обозначают разных людей).

с определяемым словом служит для обозначения одного и того же предмета. Приложение

либо стоит с определяемым словом в одном и том же падеже, либо сохраняет форму именительного падежа независимо от формы главного слова. Ср.: сын-храбрец, у сына-храбреца, о сыне-храбреце; журнал «Итоги», в журнале «Итоги».

границу.
Эта книга научила меня честности, смелости и уважать своих друзей(уважению).
Хотел показать значение

спорта, и почему я его люблю (и причины моей любви к нему).

как артисты, так и дети).
Герой был высок и худой (высокий и худой,

или высок и худ).
Он любит читать книги и чистоту (чтение книг и чистоту, или читать книги и наводить чистоту).

окутывал нас. (Когда мы проходили мимо бани…)
Пролетев несколько тысяч километров, ракета

была затоплена в Тихом океане. (После того, как ракета пролетела…, она была затоплена…)

отдыхать. (Когда я вернулся домой…)
Покатавшись на лыжах , ноги у меня

замерзли. (Я покатался на лыжах, и у меня замерзли ноги).

на запад , состоящая из множества хребтов. (Горная цепь, состоящая из

множества хребтов, тянется с востока на запад).
Ученый, ничего не производящий, подобен туче, не дающий дождя. (… не дающей дождя).
Глухо шумело море, взволнованное бурей , начавшаяся (начавшейся) еще утром.

цель моей жизни – продвинуть человечество хоть немного вперед».
А.С.Пушкин бросает

вызов обществу, говоря, что « в свой жестокий век восславил я свободу»
Сергей говорил, что « у меня глаза устали от яркого света»

в них грамматическими ошибками

допущенными в них грамматическими ошибками
А – 5
Б – 3
В –

2
Г – 7
Д - 1

в них грамматическими ошибками

них грамматическими ошибками.
А – 5
Б – 3
В - 4
Г –

1
Д - 7

под ред. И.П.Цыбулько. – М.: Издательство « Национальное образование», 2015
http://www.testsoch.com/upotreblenie-predlogov-s-imenami-sushhestvitelnymi-i-mestoimeniyami/

http://www.genon.ru/GetAnswer.aspx?qid=f51d6704-4e8f-45c6-95bb-8a8ed71098ef
Драбкина С.В., Субботин Д.И.
Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся. ЕГЭ. Русский язык. Ступени подготовки к успешной сдачи экзамена. Задания и алгоритмы их выполнения. Учебное пособие. –М.: Интеллект – Центр, 2013