Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные знаки препинания.при уточняющих членах предложения 8 класс

уточняющих членах предложения
Клочкова Татьяна Ивановна,
учитель русского языка и литературы

уточняющих членах предложения
Планируемые результаты:

Предметные: уметь определять условия обособления уточняющих членов

предложения; опознавать уточняющие члены на основе семантико- интонационного анализа высказывания; сопоставлять и конструировать предложения с уточняющими членами предложения;
Метапредметные: создавать собственное аргументированное высказывание; Личностные: самостоятельно формулировать тему занятия, цель, задачи; работать в паре и согласовывать свою деятельность с деятельностью других; оценивать себя и других.
.

номера предложений, где перед как ставится запятая. Обоснуйте свой выбор.

1.

В самые сложные кризисные моменты Пушкин всегда обращался к Жуковскому как к мудрому советчику и надежному другу.
2. Жуковский как глубоко религиозный человек был убежден, что все в мире совершается по раз и навсегда установленному вечному закону.
3. Читающая публика успела привыкнуть к Чехову как к юмористу.
4. Вот от лесу как передовой вестник пронесся свежий ветерок.

распростр.прилож.

1. [ … Х, . ]
 
  2.
дееприч. оборот
3. [ _______, _ . _ . _ . _ . _, < ]
несмотря на,
4. [ _ . _ . _ . _ . _, < ]
.
причаст. оборот
5. [ _______, , < ]
  причаст. оборот
 
6. [ _______, , < ]
 
одиночн.опред.
7. [ _______, и , < ]
 

проснулся (когда?) утром, (а когда именно?) часов в шесть.
 
1)(Где?)Вдали стучали

топоры.
2) (Где?)Вдали,(а где именно?) у самого леса, стучали топоры.
 
1) Грузовик подобрал нас (когда?) через три часа.
2) Грузовик подобрал нас (когда?) через три часа, (то есть когда?) то есть к вечеру.

и записать в 3 столбик таблицы

1.Внизу, у подножия сосен, уже

темно и глухо.
2.Утром, до восхода солнца, мальчишки убегали на рыбалку.
3.Мне всегда была интересна ботаника, то есть наука о растениях.
4.Многие газы, например водород, легче воздуха.
5.На пристани никого не было, кроме сторожа с фонарем.

и пунктуационно

1.В степи на равнине открытой курган одинокий стоит.
2.Где-то

близко за последним холмом слышатся гулкие всплески волн и тревожный крик чайки.
3.Впереди насколько хватило глаз виднелись льды и впаянные в них айсберги.

записать, правильно расставить знаки препинания

1.В 1618 году в среднем течении

Хопра, …, появился казачий сторожевой городок.
2.В начале 18 века городок был перенесен на более высокий берег и стал развиваться у обрыва, … , как говорили в старину.
3.В северной части города, … , сохранилась церковь Покровская.

Словосочетания для справок: на правом берегу, или у руба, то есть в районе озера Подпесочного.

предложения.
1.Обстоятельство места уточняется … 2.Обстоятельство времени уточняется … .
3.Уточняющие

члены присоединяются к уточняемым с помощью спец. союзов-… . 4.Уточняющие члены присоединяются к уточняемым с помощью спец. слов- … .
 

слайдам о красоте и истории родного края сост.

5 предложений с уточн.членами (по желанию)