Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Одушевленные и неодушевленные имена существительные 5 класс
Содержание
- 1. Одушевленные и неодушевленные имена существительные 5 класс
- 2. Добрый день
- 3. «Четвёртый лишний» сказка, лёд, волшебный, чудо
- 4. Что вы знаете об имени существительном? Обозначает
- 5. «Четвёртый лишний» лисички, ромашки, берёзы, травы
- 6. О каких лисичках ?
- 7. «Я знаю, я умею, я могу» 1.
- 8. Тема урокаОдушевлённые и неодушевлённыеимена существительные
- 9. I в – выпишет одушевлённые имена существительные
- 10. Какая гусеница ?
- 11. Вам встретилось слово гусеница. - Что вы
- 12. ВыводВ русском языке много таких слов, которые
- 13. А это какие существительные?Русалка, водяной, черт, робот, толпа, народ, армия.
- 14. По реке плывет плот. На берегу
- 15. Имена существительные одушевленные множественное число Р.П. учеников,
- 16. Слайд 16
- 17. Вывод кот
- 18. Самостоятельная работа( парная)Определить, используя таблицу, одушевленные или неодушевленные имена существительные.русалка,робот, кукла,народ
- 19. Р.П. русалокВ.П. русалокР.П. русалокВ.П. русалокР.П.куколВ.П.куколР.П.роботовВ.П.роботовИ.П.народыВ.П.народы
- 20. «Я знаю, я умею, я могу»1. Я
- 21. Самооценка за работу на уроке12 баллов –
- 22. Домашнее заданиеУпр.488 илинапишите сказку об одушевлённых и неодушевлённых именах существительных.
- 23. Слайд 23
- 24. Скачать презентанцию
Добрый день
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Что вы знаете об имени существительном?
Обозначает предмет
Отвечает на вопросы
что? и кто?
Может быть мужского рода, женского рода, среднего рода
Относится
к одному из трёх склоненийИзменяется по падежам
Изменяется по числам
Может быть одушевлённым или неодушевлённым
Слайд 7«Я знаю, я умею, я могу»
1. Я знаю, что
такое имена существительные.
2. Я умею находить существительные среди других слов.
3.
Я знаю, что имена существительные бывают одушевленные и неодушевленные.4. Я смогу различить одушевленные и неодушевленные существительные.
Слайд 9I в – выпишет одушевлённые имена существительные II в – неодушевлённые
имена существительные
Белка, конфета, рыбка, берёза, гусеница, радуга, роза, перемена, медведь,
воробей.
Слайд 11Вам встретилось слово гусеница.
- Что вы себе представили?
К каким
существительным относится это слово? Почему?
I - вариант – составьте
простое предложение со словом гусеница, которое отвечает на вопрос кто? Подчеркните главные члены предложения.II – вариант - составьте простое предложение со словом гусеница, которое отвечает на вопрос что? Подчеркните главные члены предложения.
Слайд 12Вывод
В русском языке много таких слов, которые бывают одушевлённые и
неодушевлённые. Они меняют своё лексическое значение в зависимости от предложения,
в котором употребляются.
Слайд 14 По реке плывет плот. На берегу сидит неподвижно толстый
ленивый Кот.
Плот спрашивает у Кота:
-Ты живой?
-Живой.
-А чем докажешь?
-Двигаюсь.
-Я плыву,
а ты сидишь.-Захочу – буду шевелиться.
-Я – великий плот, живой, а коты – неодушевленные. Ты вещь, а я существо.
Кот подумал и говорит:
- Я тебе грамматически точно докажу, кто есть кто, а что есть что. Я тебя винительным падежом убью. Твой именительный не устоит против моего винительного.
Слайд 15Имена существительные
одушевленные
множественное число
Р.П. учеников, коров
В.П. учеников,
коров
В.П. = Р. П.
неодушевленные
множественное число
Р.П. столы, толпы
В.П. столы, толпы В.П. = И.П.
Слайд 17Вывод
кот
плот
мн.ч. коты
мн.ч. плоты Р.п. нет кого? котов И.п. что? плоты
В.п. вижу кого? котов В.п. вижу что? плоты
Одушевлённое Неодушевлённое
Слайд 18Самостоятельная работа( парная)
Определить, используя таблицу, одушевленные или неодушевленные имена существительные.
русалка,
робот,
кукла,
народ
Слайд 19Р.П. русалок
В.П. русалок
Р.П. русалок
В.П. русалок
Р.П.кукол
В.П.кукол
Р.П.роботов
В.П.роботов
И.П.народы
В.П.народы
Слайд 20«Я знаю, я умею, я могу»
1. Я знаю, что такое
имена существительные.
2. Я умею находить существительные среди других слов.
3. Я знаю, что
имена существительные бывают одушевленные и неодушевленные.4. Я смогу различить одушевленные и неодушевленные существительные.
Слайд 22Домашнее задание
Упр.488
или
напишите сказку об одушевлённых и неодушевлённых
именах существительных.
