Войти в приветливый ваш класс. И для меня уже награда Внимание ваших умных глаз.
Добрый день , добрый час
Мы очень рады видеть вас!
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Открытый урок по русскому языку "Приятного аппетита" 4 класс
Содержание
- 1. Открытый урок по русскому языку "Приятного аппетита" 4 класс
- 2. Друзья мои! Я очень рада
- 3. Цель: 1. формирование знаний о глаголах
- 4. Слайд 4
- 5. Приятного аппетита !
- 6. Приятного аппетита !Крошил я горбушку, И мама,
- 7. Словарная работаржаная горбушка-қара бидай нанының шетіраскрошил-ұсақтадыпривычка-әдетприятного аппетита-тамағыңыз тәтті болсын
- 8. Когда это было? Почему тяжело вздохнула мама?Как
- 9. Слушайте. Повторяйте за учителем.Зима, зимой; горбушка хлеба,
- 10. Зима для птиц – самое тяжёлое время
- 11. РАЗНООБРАЗИЕ ПТИЧЬИХ ДОМИКОВ:
- 12. Зима недаром злится –Прошла её пора.Весна в
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. «Международный день птиц» — 1 апреля
- 17. Скоро гости к тебе соберутся ,Сколько гнезд
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Совы — очень умные птицы. Они хищные
- 21. ИграКто ? Что делают ? Где ?
- 22. 1 тур «Кто ?»Рассмотрите картинки. Назовите, какие птицы нарисованы на картинках ?
- 23. Слайд 23
- 24. 2 тур « Что делают?» (упражнение
- 25. Бегают
- 26. 3 тур Где? (упражнение 5, стр. 133)Составьте
- 27. Кто?
- 28. На какие две группы можно разделить птиц ?
- 29. Слайд 29
- 30. Физминутка Руки подняли и покачали
- 31. Работа по учебнику. Упражнение 4, стр. 149 «Рассказ мальчика»
- 32. Слайд 32
- 33. Кто привёз лебедей ?Куда их пустили плавать ?Какие шеи у лебедей ?Как они плавают ?
- 34. Найти в предложениях местоимения.Запишите по рядам предложения
- 35. Отгадайте загадки.Длинный носКороткий хвостСтоит, притихший, На высокой
- 36. Сказка «Аист и лягушка»
- 37. Игра «Кто как голос подаёт?» Курица кудахчет.
- 38. Итог урокаО ком мы узнали на уроке?
- 39. Приучите птиц в мороз,К своему окну.Чтоб без
- 40. Монумент «Қазақ елі»
- 41. Памятник птицам в Египте
- 42. Московская область. Город Видное.
- 43. Минск. "Люди, птицы и звери"
- 44. Домашнее задание. Упражнение 7, стр. 150
- 45. Скачать презентанцию
Друзья мои! Я очень рада Войти в приветливый
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Цель: 1. формирование знаний о глаголах множественного числа настоящего времени,
употребление глаголов в речи, умение строить предложения; 2. развивать разговорную речь,
выразительность, мышление, память, навыки грамотного письма; 3. воспитывать внимательность на уроке, любовь к птицам, бережное отношение к живой природе.
Слайд 6Приятного аппетита !
Крошил я горбушку,
И мама, вздыхая,
Сказала,
Что это
Привычка плохая.
Тогда под
окном
Я сделал кормушку.
В неё раскрошил я
Ржаную горбушку.
И стала хорошей
Плохая привычка.
Приятного
аппетита,
Мой друг - птичка!
Слайд 7Словарная работа
ржаная горбушка-қара бидай нанының шеті
раскрошил-ұсақтады
привычка-әдет
приятного аппетита-тамағыңыз тәтті болсын
Слайд 8Когда это было?
Почему тяжело вздохнула мама?
Как плохая привычка мальчика
стала хорошей?
Как мальчик обратился к птичке?
Слайд 9Слушайте. Повторяйте за учителем.
Зима, зимой; горбушка хлеба, крошил и раскрошил
горбушку; кормушка, раскрошил в кормушку; хорошая привычка, плохая привычка; птица,
птицы, птичка; кормушка для птиц; аппетит, приятного аппетита.
Слайд 10Зима для птиц – самое тяжёлое время года, и подкормить
их в этот трудный период – значит спасти сотни тысяч
наших пернатых друзей от голодной смерти, дать им возможность дождаться тёплой весны.
Слайд 12Зима недаром злится –
Прошла её пора.
Весна в окно стучится
И гонит
со двора.
И всё засуетилось,
Всё гонит зиму вон,
И жаворонки в
небеУж подняли трезвон.
Зима ещё хлопочет
И на весну ворчит.
Та ей в глаза хохочет
И пуще лишь шумит…
Слайд 17Скоро гости к тебе соберутся ,
Сколько гнезд понавьют, - посмотри
!
Что за звуки, за песни польются
День деньской , от зари
до зари !( И. Никитин )
Слайд 20Совы — очень умные птицы. Они хищные и живут по
одиночке. Они охотятся на других меньших птиц, насекомых и маленьких
животных. Совы — охотники, они — вечерние существа. У нее большие глаза и уши, интересный клюв, плоское лицо, когти, пушистые перья, ну и конечно перья вокруг глаз.
Слайд 24 2 тур « Что делают?» (упражнение 3, стр. 148)
Запишите
названия птиц в 3 столбика по группам
Бегают
Летают Плавают
Слайд 263 тур Где? (упражнение 5, стр. 133)
Составьте предложения по схемам.
Кто?
Что делают? Где?Лебеди летают над городом
Утки плавают в озере
Вороны летят на дворе
Журавли бегают над лесом
Слайд 27Кто? Что делают?
Где?
Лебеди плавают в озере
Утки бегают на дворе
Вороны летают над городом Журавли летят над лесом
Слайд 30Физминутка
Руки подняли и покачали
Это
деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули
Ветер сбивает росу.В стороны руки – плавно помашем
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, тоже покажем
Крылья сложили назад.
Слайд 34Найти в предложениях местоимения.
Запишите по рядам предложения из текста, раскрывая
скобки.
1 ряд – 1-ое предложение.
2 ряд – 2-ое предложение.
Слайд 35Отгадайте загадки.
Длинный нос
Короткий хвост
Стоит, притихший,
На высокой крыше.
На чьей крыше
гнездо вьёт-
В тот дом счастье принесёт. (Аист)
Скачет зверюшка,
Не рот, а
ловушкаПопадут в ловушку
И комар, и мушка. ( Лягушка)
Слайд 37Игра «Кто как голос подаёт?»
Курица кудахчет.
Ворона каркает.
Петух кукарекает.
Воробей чирикает.
Утка крякает.
Слайд 38Итог урока
О ком мы узнали на уроке?
Какие птицы прилетали
к нам в гости?
Как мы должны относиться к птицам?
