ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ-РАССУЖДЕНИЮ НА ОСНОВЕ ПРОЧИТАННОГО ТЕКСТА (ЕГЭ. ЧАСТЬ С)

РУССКОМУ ЯЗЫКУ по теме:

«ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ-РАССУЖДЕНИЮ НА ОСНОВЕ ПРОЧИТАННОГО ТЕКСТА»
( ЕГЭ . ЧАСТЬ С )

Позиция автора.
5. Собственная позиция.
6. Аргумент.
7. Литературный аргумент.
8. Заключение.

текста.
Личные впечатления, чувства и жизненный опыт.

она охватывала не только какой-то случай, рассмотренный в данном тексте,

но и многие подобные случаи.

Например, бывают проблемы войны и мира, экологии, политики, отцов и детей, образования, чтения, милосердия, экономики, выбора книг для чтения, памяти, живого языка, человеческого равнодушия, воспитания, понимания, взаимосвязи человека и природы, совести и долга, необходимости развития в себе интеллигентности и др.

актуально то, о чем пишет автор (проблема может быть важной,

злободневной, спорной, своевременной для общества, для науки, для молодежи, для современного читателя, для мирового сообщества и т.д.);
б) кому и в каких ситуациях приходится сталкиваться с подобной проблемой;
в) если это возможно, то коснитесь «истории вопроса», коротко расскажите о том, как эту проблему рассматривали, пытались решить другие авторы.

Например: «Надо сказать, что затронутая автором проблема имеет многовековую историю. Вспомним хотя бы рассказ из «Повести временных лет» о том, как древние русичи приглашали варяжских князей на обильную и богатую землю, в которой не было поряд

(Автор) заостряет свое внимание на…
- (Автор раскрывает проблему на материале…
-Автор

поднимает (предлагает для обсуждения) еще одну животрепещущую проблему — проблему ...
- Размышляя над актуальной во все времена проблемой (актуальной особенно в наше время), автор...

публицистике). Многие (поэты, писатели, философы, общественные деятели разных времен) пытались

ответить на этот непростой вопрос. (Автору статьи) удалось найти оригинальное решение этой проблемы. Его точка зрения (мысль, идея, позиция) звучит свежо и необычно: «(Цитата)». - (Автор), по-моему (по моему мнению), делает совершенно потрясающее открытие: «(Цитата)».
- Он хочет донести до сознания людей (читателей) мысль о том, что (косвенная речь с частичным цитированием).
- Ответ на этот вопрос можно найти в (предложенном тексте; в тексте автора)
– убедительно доказывает, что…
- обращает внимание на то, что…
- выражает тревогу…
- верно (тонко) замечает…

автором текста. Ведь... Потому что...
- По-моему...
- Автор абсолютно прав,

утверждая, что…
- Трудно не согласиться с автором в том, что…
- Не совсем точной, на мой взгляд, является оценка автором…
- Однако не со всеми высказываниями можно согласиться.
- Позволю себе с ним (автором) не согласиться.
- Мне трудно согласиться с утверждением автора о том, что...
- На мой взгляд, автор высказывает спорное мнение о том, что…

опыт

выводы)
- Мне не раз приходилось сталкиваться с ...
- Помню, как-то...
-

Конечно, мой жизненный опыт пока небольшой , но тем не менее с этой проблемой приходилось сталкиваться.
- Я вспоминаю похожую ситуацию, которая произошла с...
Ссылка на авторитет
- Известный русский писатель, выдающийся ученый и т.п. как-то заметил...
- Любой историк скажет, что...
- Большинство врачей, языковедов, ученых и т.п. считают, что...

рассказе, басне, романе и т.п.(назвать автора) мы тоже наблюдаем за...
-Возьмем,

например, произведение, рассказ, басню, роман и т.п.(назвать автора)...

числе риторический вопрос.
3. Личное отношение к решаемой в тексте

проблеме.
4. Использование цитаты.
5. Концовка-ответ.
6.Яркий пример, обобщающий рассуждение.

В заключение хочется заметить, что...
— И, в конце концов,

следует заметить, что...
— ... Эти вопросы вечны, как вечны..., как вечна сама жизнь. — Таким образом, нельзя однозначно ответить..., но в то же время можно утверждать, что...
— Я не могу предложить сейчас решение проблемы — достаточно того, что «болезнь указана, а как ее излечить — это уже бог знает!»