Презентация интегрированного урока по русскому языку и английскому языку "Имя существительное"

Содержание

1. Презентация интегрированного урока по русскому языку и английскому языку "Имя существительное"
2. Интегрированный урок русского и английского языков в 5-7 классах по теме «Имя существительное».
3. Who? and What?Who?What?Now your turn!(теперь ваша очередь)
4. Say Who or What?
5. The plurals
6. Слайд 6
7. Слайд 7
8. Слайд 8
9. Слайд 9
10. ** ноboy - boystoy - toys
11. ***исключения***man - menwoman - womenchild - children
12. tooth - teethfoot - feetfish - fishmouse - mice
13. Write in plural!PenCatSkateLetterFoxDressBusManFootFishChild
14. Check your answersPensCatsSkatesLettersFoxesDressesBusesMenFeetFishChildren
15. Именительный падеж множественного числа существительных
16. Сверстница
17. Проверь себя:
18. Притяжательный падеж существительныхPossessive Case
19. Притяжательный падеж означает принадлежность
20. Если существительное образует множественное число не по
21. *** притяжательный падеж может быть только у
22. Write the next nouns in possessive Kate, dollBoys, ballGirls, catMan, bikeChildren, booksFather, car
23. Check your answersKate’s dollBoys’ ballGirls’ catMan’s bikeChildren’s booksFather’s car
24. Слайд 24
25. Измените по падежам существительные, выделите у них
26. Слайд 26
27. 1. Над выделенными существительными надпишите их падеж
28. 1.Не за свое дело (В.п., ед.ч.) не
29. Find five plural words in the text
30. Hi! My name’s Bob. I’m 16 years
31. Write ’s in the correct place in
32. a. Tom is Liza’s cousin. b. Is
33. Слайд 33
34. Спасибо за урок!
35. Скачать презентанцию

Интегрированный урок русского и английского языков в 5-7 классах по теме «Имя существительное».

Главная
Русский язык
Презентация интегрированного урока по русскому языку и английскому языку "Имя существительное"

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Цели урока:
Образовательные:
обобщить сходства и различия грамматических категорий в русском и

английском языках и выявить уровень знаний учащихся по теме «Имя

существительное в русском и английском языках».
Развивающие:
развивать умение сравнивать, сопоставлять, анализировать, делать выводы.
Развивать догадку и творческое мышление учащихся.
Воспитательные:
воспитывать культуру общения.
Воспитывать стремление рационально и творчески выполнять задания (групповая работа).

Цели урока: Образовательные:обобщить сходства и различия грамматических категорий в русском и английском языках и выявить уровень знаний

Слайд 2Интегрированный урок русского и английского языков в 5-7 классах по теме

«Имя существительное».

Слайд 3Who? and What?
Who?
What?
Now your
turn!(теперь ваша очередь)

Слайд 4Say Who or What?

Good job!

Слайд 5The plurals

Слайд 6

Для образования множественного числа существительных прибавляем

-S

Слайд 7

Если слово оканчивается на шипящие -s, -ss, -ch, - sh, - x

-es

bus - buses

fox - foxes

bench - benches

Слайд 8

Если слово оканчивается на -о

-es

Potato - potatoes

tomato - tomatoes

hero - heroes

Слайд 9

Если слово оканчивается на букву -y после согласной

-es

baby - babies

factory - factories

army - armies

Слайд 10** но
boy - boys
toy - toys

Слайд 11исключения
man - men
woman - women
child - children

Слайд 12tooth - teeth
foot - feet

fish - fish

mouse - mice

Слайд 13Write in plural!
Pen
Cat
Skate
Letter
Fox
Dress
Bus

Man
Foot
Fish
Child

Слайд 14Check your answers
Pens
Cats
Skates
Letters
Foxes
Dresses
Buses

Men
Feet
Fish
Children

Слайд 15 Именительный падеж множественного числа существительных

Слайд 16Сверстница

газета
Средство

яблоко
Инженер точка
Конь сомнение
Очередь рельс
Дом речка
Море дело
Почерк

Слайд 17Проверь себя:

Слайд 18Притяжательный падеж существительных
Possessive Case

Слайд 19Притяжательный падеж означает принадлежность

Слайд 20Если существительное образует множественное число не по правилам
+ ‘s

these

women’s children
our children’s lessons

Слайд 21*** притяжательный падеж может быть только у одушевлённых существительных
the

streets of the town

а не

the town’s streets

*** притяжательный падеж может быть только у одушевлённых существительныхthe streets of the town а не the

Слайд 22Write the next nouns in possessive
Kate, doll
Boys, ball
Girls, cat
Man, bike
Children,

books
Father, car

Слайд 23 Check your answers
Kate’s doll
Boys’ ball
Girls’

cat
Man’s bike
Children’s books
Father’s car

Слайд 24

Слайд 25Измените по падежам существительные, выделите у них окончания:
И. п.

песня море

тень
Р.п.
Д.п.
В.п.
Т.п.
П.п.

Измените по падежам существительные, выделите у них окончания:И. п. песня

Слайд 26

Слайд 271. Над выделенными существительными надпишите их падеж и число. 1.Не за

свое дело не берись, а за своим делом не ленись.

2. Суди о людях не по словам, а по делам.

1. Над выделенными существительными надпишите их падеж и число. 1.Не за свое дело не берись, а за

Слайд 281.Не за свое дело (В.п., ед.ч.) не берись, а за

своим делом (Т.п., ед.ч) не ленись. 2. Суди о людях

не по словам, а по делам (Д.п., мн.ч).

1.Не за свое дело (В.п., ед.ч.) не берись, а за своим делом (Т.п., ед.ч) не ленись. 2.

Слайд 29Find five plural words in the text (найдите 5 существительных

во множественном числе в тексте) Hi! My name’s Bob. I’m 16

years old and I live in London. I’m tall and slim. I’ve got blond hair and blue eyes. These are my best friends, Tony and Simon. Tony is 17 years old and he is a football player. He always watches football matches on TV. Simon is 16 years old. He’s short and plump, but very funny. He likes listening to music and play computer games.

Find five plural words in the text (найдите 5 существительных во множественном числе в тексте) Hi! My

Слайд 30Hi! My name’s Bob. I’m 16 years old and I

live in London. I’m tall and slim. I’ve got blond

hair and blue eyes. These are my best friends, Tony and Simon. Tony is 17 and he is a football player. He always watches football matches on TV. Simon is 16 years old. He’s short and plump, but very funny. He likes listening to music and play computer games.