Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку русского языка на тему "Неопределённая форма глагола"
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка на тему "Неопределённая форма глагола"
- 2. Отъехал, прочитает, чувствует, засмеётся, съел, гореть, празднует, беречь.
- 3. чувствует, празднуетотъехал, съел прочитает, засмеётся гореть, беречьН.в. П.в.Б.в.?
- 4. Неопределённая форма глагола
- 5. зарубить на носу;клевать носом;пропустить мимо ушей; вставлять
- 6. делать из мухи слона обвести вокруг пальца
- 7. что сделать? что делать?запомнить дрематьпрослушать мешатьобмануть надоедатьубежать молчать преувеличивать
- 8. Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы: что делать?что сделать?
- 9. хохотать захохотатьпожимать пожатьговорить договорить
- 10. догонялидогналинаказываетнакажет оставлялаоставила 1-? к форме гл. 2- ? неопр.ф. 3- неопр.ф.догонятьдогнатьнаказыватьнаказатьоставлятьоставить
- 11. физкультминутка
- 12. идти, выйти, найти, везти, ползтирассказать, сделать стерегут –стеречь прилягу –прилечь
- 13. В глаголах в неопределённой форме ть и
- 14. услышать, плавать, прыгать, слушать увидеть,
- 15. Ветер чуть слышно поёт,Липа вздыхает у сада…Чуткая
- 16. Муха хоботком может всасывать только жидкую пищу.
- 17. Во время каникул.Хорошо летом рано (что сделать?)
- 18. ОДЕТЬ НАДЕТЬ
- 19. Рефлексия Я узнал(а)…
- 20. Домашнее заданиеС. 122 правило, с.128, №2
- 21. Королевство глагола Спасибо за внимание
- 22. Ранько Елену Алексеевну, учителя начальных классов Сайт: http://pedsovet.su/Благодарю за шаблон
- 23. Скачать презентанцию
Отъехал, прочитает, чувствует, засмеётся, съел, гореть, празднует, беречь.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 5зарубить на носу;
клевать носом;
пропустить мимо ушей;
вставлять палки в колёса;
мозолить глаза;
прослушать,
мешать,
надоедать,
дремать,
запомнить
Слайд 6делать из мухи слона обвести вокруг пальца держать язык за
зубами унести ноги
убежать преувеличивать обмануть
молчать.
Слайд 7что сделать? что делать?
запомнить дремать
прослушать мешать
обмануть надоедать
убежать молчать преувеличивать
Слайд 10догоняли
догнали
наказывает
накажет
оставляла
оставила
1-? к форме гл. 2- ? неопр.ф.
3- неопр.ф.
догонять
догнать
наказывать
наказать
оставлять
оставить
Слайд 13В глаголах в неопределённой форме ть и ти – это
суффикс, а чь входит в состав корня.
- ть --
сделать- ти -- везти
- чь -- течь
Слайд 14услышать, плавать, прыгать, слушать
увидеть, обидеть, зависеть
построить,
гладить, готовить, клеить
залаять, таять, веять
Глагольные суффиксы
Суффиксы:
–а;
– е;
– и
, –я
Слайд 15Ветер чуть слышно поёт,
Липа вздыхает у сада…
Чуткая музыка всюду живёт-
В
шелесте трав,
В шуме дубрав,
Только прислушаться надо. (В. Семернин)
Слайд 16
Муха хоботком может всасывать только жидкую пищу. У некоторых бабочек
на конце хоботка - похожие на резцы зубы, которыми они
могут прогрызать кожуру фруктов и пить их сок! Восемь гибких щупалец с присосками помогают осьминогу хватать и очень крепко держать любую добычу. Длинной шеей способен доставать жираф побеги деревьев. Улитка, живущая в раковине, своим языком способна срезать и перемалывать пищу. Паук может вырабатывать липкий шёлк для паутины, в которую должны попадаться насекомые. Бывают паутины с крышками, тогда добыче не ускользнуть от него.__________
___________
_________
_________
___________
________
______________
______________
___________
______________
Слайд 17Во время каникул.
Хорошо летом рано (что сделать?)
и (что сделать?)
к озеру. Приятно (что делать?) на солнце, (что делать?) в прозрачной воде, (что делать?) в лесу грибы, ягоды, (что делать?) пение птиц. Интересно (что сделать?) за поведением насекомых, (что сделать?) с друзьями в футбол. Полезно (что сделать?) в саду и на огороде, (что сделать?) старшим по хозяйству.
встать
купаться
пойти
загорать
собирать
слушать
понаблюдать
поиграть
поработать
помочь
Слайд 19Рефлексия
Я узнал(а)…
Я повторил(а)…
Было трудно…Меня удивило…
Было интересно…
Теперь я умею…
Слайд 22
Ранько Елену Алексеевну,
учителя начальных
классов
Сайт: http://pedsovet.su/
Благодарю за шаблон
