Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация на тему "Глагол" 5 класс
Содержание
- 1. Презентация на тему "Глагол" 5 класс
- 2. Двадцать первое февраляКлассная работаГлаголОн что делает?Он танцует
- 3. Цель урока: дать понятия о глаголе как
- 4. І. Организационный момент урока.Сегодня хороший день, а
- 5. Глагол-очень важная часть речи. Без него вы
- 6. ГлаголговоритьлежитсмеятьсяпомогатьжитьИграть
- 7. Я рисую (настоящее время)Я встал (прошедшее время)Я буду играть (будущее время)
- 8. 4.Работа с учебником . Упражнение 340
- 9. Упражнение 341Что делать?КраситьКупитьНестиВезти Что сделать?ПокраситьПокупатьПринестиПривезтиКупить домПокупать дом
- 10. Ребята, если помните в начале урока я
- 11. Слайд 11
- 12. Что мы делаем зимой?Мы встречаем новый год!
- 13. 5. Работа с карточками. Раздаю ученикам карточки
- 14. Итог урока:Рефлексия «Игра продолжи рассказ». После игры
- 15. Спасибо за внимание
- 16. Скачать презентанцию
Двадцать первое февраляКлассная работаГлаголОн что делает?Он танцует
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Презентация
по русскому языку
Учитель
русского языка
и литературы
Абдрахманова Багила Шамшина
Глагол
5
класс
Слайд 3Цель урока: дать понятия о глаголе как часть речи; закрепить
навыки нахождения и употребления глаголов,
продолжать учить изменять глаголы по
временам, числам и лицам. Способствовать развитию мышления через чтение и письма, учить последовательно и правильно излагать свои мысли; Развивать устную и письменную речь учащихся; Воспитывать чувство любви и к зимнему пейзажу , чувство стремление к красоте и гармонии.
Слайд 4І. Организационный момент урока.
Сегодня хороший день, а именно настоящий зимний
день
ІІ. Проверка домашнего задания.
“Мозговой штурм” Да или Нет
ІІІ. Изучение
новой темы.Ход урока
Слайд 5Глагол-очень важная часть речи. Без него вы не смогли бы
ни встать, ни сесть, ни поговорить с другом, раскрыть ему
свой секрет, ни просто улыбнуться или вместе посмеяться , ни поиграть. «Почему?» - спросите вы недовольно. Да потому, что все действия вы делаете с помощью глагола.
Слайд 6Глагол
говорить
лежит
смеяться
помогать
жить
Играть
писать
улыбаться
Что делать ?
Что
сделать?
Неопределенная форма
глагола: - ть,- ти, - чь.
Слайд 84.Работа с учебником .
Упражнение 340 страница 148
Спишите. Выделите
корень.
Подчеркните глаголы неопределенной форме.
Упражнение 340
Играть, сыграть, игра, игрушка, игрушечный;
Красить,
краска, покрасить, красочный;Делать, дело, сделать, самодельная;
Дарить, подарок , подарить;
Готовить, изготовить, изготовление;
Передавать, передача;
Обучать, обучение, учить, выучить.
Слайд 9Упражнение 341
Что делать?
Красить
Купить
Нести
Везти
Что сделать?
Покрасить
Покупать
Принести
Привезти
Купить дом
Покупать дом
Слайд 10Ребята, если помните в начале урока я говорила, что сегодня
настоящий зимний день. Вот теперь скажите сейчас какое время года?
Отвечаем
устно для развития речи. морозная
холодная
пушистая
волшебница
Слайд 12Что мы делаем зимой?
Мы встречаем новый год! Катаемся на санках.
Делаем из снега снеговик. Зимой бывает очень холодно. Поэтому топим
печь.
Слайд 135. Работа с карточками.
Раздаю ученикам карточки с заданиями или
вопросами.
1. К данным существительным допишите глаголы. Выделите окончания глаголов: Доктор
(что делает?)……………. Ученики (что делают?)……..
Плотник (что делает?)………
Слова для справок: строит, лечит, читают.
1.На какие вопросы отвечает глагол?
2. Что обозначает глагол?
Спишите предложения, вставляя вместо точек глагол идёт (идут).
1. Сегодня с утра ….снег. 2. И вот сама……волшебница зима. 3. В классе …. урок русского языка.
Слайд 14Итог урока:
Рефлексия «Игра продолжи рассказ».
После игры ребята поднимают светлые
или темные кружки в зависимости от того, понравился ли им
урок.Домашнее задание: упражнение 342, 345 стр 148- 149
Выучить правило
![Автоматизация звука [Р] в стихотворениях](/img/thumbs/273501d4f2fa9182450c09ba0f6292d4-800x.jpg)
