Презентация "Словосочетание. Виды словосочетаний"

Содержание

1. Презентация "Словосочетание. Виды словосочетаний"
2. Цели урока: ознакомить обучающихся
3. «Язык не истощим
4. Словосочетание - это два слова т более,
5. АЛГОРИТМ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВИДА СЛОВОСОЧЕТАНИЯСЛОВОСОЧЕТАНИЕИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕИМЕННОЕГЛАГОЛЬНОЕГЛАВНОЕ СЛОВОГЛАГОЛ
6. ПРОЧИТАЙТЕ НАПИСАННЫЕ СЛОВА. СОЕДИНИТЕ ИХ МЕЖДУ СОБОЙ
7. ПРОВЕРЬ СЕБЯ! XПосадить в
8. Практическая работаЗадание :
9. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕПараграф 58, упражнение 447В- составь 5
10. СПАСИБО ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ!
11. Скачать презентанцию

Цели урока: ознакомить обучающихся с понятием словосочетание и его строением; видами словосочетаний; развивать навыки синтаксического разбора словосочетаний (определять главное и зависимое слово, уметь правильно

Главная
Русский язык
Презентация "Словосочетание. Виды словосочетаний"

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1СЛОВОСОЧЕТАНИЕ. ВИДЫ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ
Автор: учитель русского языка
МБОУ г.Керчи РК СШ№1 им.В.Дубинина
Чаплыгина

Галина Викторовна

2015 г.

Слайд 2 Цели урока:
ознакомить обучающихся с понятием

словосочетание и его строением;
видами словосочетаний;

развивать навыки синтаксического разбора словосочетаний (определять главное и зависимое слово, уметь правильно ставить вопрос);
формировать орфографическую культуру

Цели урока: ознакомить обучающихся с понятием словосочетание и его строением; видами

Слайд 3
«Язык не истощим в соединении слов

его»
А.С. Пушкин

Слайд 4Словосочетание - это два слова т более, связанные по

смыслу и грамматически
Например: нельзя связать слова без смысла между собой:
рисовать партой; есть батарею

Одно слово в словосочетании всегда главное, остальные – зависимые. Смысловая связь в словосочетании устанавливается по вопросам

Образец разбора: какой?
Х
Кухонный стол

прил. сущ.

Слайд 5АЛГОРИТМ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВИДА СЛОВОСОЧЕТАНИЯ
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
ИМЕННОЕ
ГЛАГОЛЬНОЕ
ГЛАВНОЕ СЛОВО
ГЛАГОЛ

Слайд 6ПРОЧИТАЙТЕ НАПИСАННЫЕ СЛОВА. СОЕДИНИТЕ ИХ МЕЖДУ СОБОЙ ПОПАРНО, ОРИЕНТИРУЯСЬ НА

ИМЕЮЩУЮСЯ В НИХ ОДИНАКОВУЮ ОРФОГРАММУ. СОСТАВЛЕННЫЕ ПАРЫ СЛОВ ЗАПИШИТЕ.

Пос…дить, чу(?)ствительное, пор…жаться, (в)т..плице, сер(?)це, вс…гда.

ПРОЧИТАЙТЕ НАПИСАННЫЕ СЛОВА. СОЕДИНИТЕ ИХ МЕЖДУ СОБОЙ ПОПАРНО, ОРИЕНТИРУЯСЬ НА ИМЕЮЩУЮСЯ В НИХ ОДИНАКОВУЮ ОРФОГРАММУ. СОСТАВЛЕННЫЕ ПАРЫ

Слайд 7ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
X
Посадить в теплице

X
Чувствительное сердце
Х
Поражать всегда

Слайд 8
Практическая работа
Задание : подбери словосочетание согласно

схеме

Славяне создали свою («прил.+сущ.») о ландыше.

Водяная царевна Волхова («гл.+сущ.»).
На свою беду она («гл.+сущ.»).Садко к прекрасной Любаве.
Вышла Волхова на берег послушать («сущ.+сущ.»), но не нашла его на берегу.
(«Нар.+гл.») Волхова, («сущ.+гл.») среди трав, превратившись в («прил.+сущ.») с изумительным ароматом.

Справка: полюбила Садко, удивительная легенда, узнала о любви, горько заплакала, песни Садко, слезы упали, чудесные цветы.