Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Применение ИКТ на уроках русского языка
Содержание
- 1. Применение ИКТ на уроках русского языка
- 2. Уроки развития речи
- 3. Изучение нового материала, предъявление новой информации
- 4. Произведите разбор предложений1. В жизни каждого человека
- 5. Закрепление пройденного, отработка учебных умений и навыковПриближение:
- 6. Повторение, практическое применение полученных знаний, умений, навыковРаспределите
- 7. Работа с билингвамиOrthogramstap,onlarahesabvəvurğulayır. (азерб.яз)Орфограмани топ, ўйлаб кўринг
- 8. Уроки развития речи
- 9. Характеристика героя картиныМальчик, получивший двойкуКакой он?голова опущена,
- 10. Подготовка к ОГЭ Сжатие текста Основные виды сжатия текста. СокращениеОбобщениеУпрощение
- 11. Проверьте себя Принято считать, что чистый
- 12. Замените словосочетания , построенные на основе согласования,
- 13. В каком варианте ответа правильно указаны все
- 14. Работа над сочинением 15.1ТезисПример из прочитанного текстаПример из прочитанного текстаВывод
- 15. Пишем сочинение - рассуждениеСпособствует эффективному освоению учебного
- 16. Вывод Таким образом, использование ИКТ на уроках
- 17. Скачать презентанцию
Уроки развития речи
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках русского языка
Малыгина
Ольга Николаевна,
учитель русского
языка и литературы
Санкт-Петербург
Слайд 3Изучение нового материала,
предъявление новой информации
Куда река пошла , там
и русло будет .
1. Подчеркните грамматические основы
2. Определите количество простых
предложений в составе сложного3. Найдите главное предложение
4. Укажите вид придаточного предложения
,
где ?
Слайд 4Произведите разбор предложений
1. В жизни каждого человека бывают случаи, которые
надолго определяют его поведение.
2. Если стремиться к высокой цели низкими
средствами, то неизбежно потерпишь крах.3. Кто много говорит, тому не остается времени подумать.
Такие задания позволяют успешнее овладеть необходимыми знаниями и сформировать алгоритм работы со сложным предложением
Слайд 5Закрепление пройденного, отработка учебных умений и навыков
Приближение:
Присоединение:
Неполное действие:
Близость к
чему-либо:
пр _ бежать,
пр _ шить,
пр_ сесть,
пр_школьный,
Продолжи ряд слов по
значению приставки Развитие коммуникативных навыков, сотрудничество «ученик-ученик»
Слайд 6Повторение, практическое применение полученных знаний, умений, навыков
Распределите слова в таблицу,
вставляя пропущенные орфограммы в корнях.
К..сание, к..сательная, к..саться, к..снувшись, неук..снительно, прик..снулся,
безотл..гательный, распол..жение, возл..гать, предл..жение, изл..жение, предл..гать, предпол..гаемый, сл..жить, сл..гаемое
Слайд 7Работа с билингвами
Orthogramstap,onlarahesabvəvurğulayır. (азерб.яз)
Орфограмани топ, ўйлаб кўринг ва чизинг. (узб.
яз)
Бошидан охиригача бобни уҚиб чикинг. (тадж. яз)
Вставьте орфограммы, обдумайте их
и подчеркнитеСамостоятельность мышления, представление полученных знаний в форме таблицы
Слайд 9Характеристика героя картины
Мальчик, получивший двойку
Какой он?
голова опущена,
прячет глаза,
готов заплакать
в глазах чувствуется искренняя горечь,
виноват,
расстроен
Наглядная подача
материала позволяет точно и полно описать картину, способствует обогащению словарного запаса, повышает эффективность урока 
Слайд 11Проверьте себя
Принято считать, что чистый воздух нужен только
людям, подтверждением тому является устойчивый оборот «как без воздуха», но
чистый воздух необходим и в особо точном производстве, так как из-за пыли машины преждевременно изнашиваются.Чистый воздух нужен не только людям , но и машинам
Слайд 12Замените словосочетания , построенные на основе согласования, синонимичным со связью
управление
1) Морской берег
2) Стеклянная ваза
3) Соломенная шляпа
4) Льняное масло
Берег
моряВаза из стекла
Шляпа из соломы
Масло из льна
Слайд 13В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте
которых в предложениях должны стоять запятые?
Не только я и соседи,
(1) но, (2) кажется, (3) уже весь вагон слушал радостную повесть девушки о новогодних подарках. Опустились на колени раскрытые книги, (4) развернутые листы газет. 1,3 3) 2,3
2) 3,4 4) 1,2,3,4
Слайд 14Работа над сочинением 15.1
Тезис
Пример
из прочитанного текста
Пример
из прочитанного текста
Вывод
Слайд 15Пишем сочинение - рассуждение
Способствует эффективному освоению учебного материала, позволяет редактировать
текст, активизирует самостоятельную деятельность учащихся, повышает мотивацию обучения, создает положительный
настрой и ситуацию успеха
Слайд 16Вывод
Таким образом, использование ИКТ на уроках русского языка наполняет
уроки новым содержанием,
экономит время, значительно повышает эффективность обучения, помогает
создать более продуктивную атмосферу, заинтересованность учеников в изучаемом материале, увеличивая скорость овладения им учебного материала , активизировать познавательную деятельность обучающихся
