Рассказ Как я помогаю маме

Содержание

1. Рассказ Как я помогаю маме
2. Грамматическая тема: НАРЕЧИЕ.
3. Цель: 1. Раскрыть содержание рассказа,
4. Тип урока: Комбинированный
5. Форма урока: Путешествие с героями Диснея.
6. План урока: I. Организационный момент.II.
7. Ход Урока: І. Организационный момент.
8. ІV. Подготовка учащихся к активному усвоению нового
9. Словарная работа: направо – оңғапосмотреть – қараупоставить – қоюполучил – алдызачеркнуть – сызып тастау
10. Новая грамматическая тема:Как живёшь, наречие?Здравствуйте, ребята! Я
11. Привет, яМикки Маус. ЯХочу рассказать вам, что такое наречие.
12. Наречие – это часть речи, которая обозначает
13. Вам придётся записать предложение в тетрадь, поэтому
14. Посмотрел (куда?)…,полетел (куда?)…, живёт (где?)…, читает (как?)…,
15. Приятно познакомиться: Флаундер. Я буду помогать Микки.
16. Привет, меня зовут Шерхан. У вас так
17. 1. Рассказ «Как я помогаю маме.»
18. IX. Комментирование оценок.534
19. Продолжение следует, ребята! Не забудьте повторить правила сегодняшнего урока!СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
20. Словарная работа: направо – оңғапосмотреть – қараупоставить – қоюполучил – алдызачеркнуть – сызып тастау
21. Новая грамматическая тема:Как живёшь, наречие?Здравствуйте, ребята! Я
22. Привет, яМикки Маус. ЯХочу рассказать вам, что такое наречие.
23. Вам придётся записать предложение в тетрадь, поэтому
24. Приятно познакомиться: Флаундер. Я буду помогать Микки.
25. Привет, меня зовут Шерхан. У вас так
26. IX. Комментирование оценок.534
27. Слайд 27
28. Слайд 28
29. ПРОВЕРИЛА:
30. 4 КЛАССУрок №16.
31. Скачать презентанцию

Грамматическая тема: НАРЕЧИЕ.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ТЕМА:

Рассказ «Как я помогаю маме.»

Слайд 2Грамматическая тема:

НАРЕЧИЕ.

Слайд 3Цель:
1. Раскрыть содержание рассказа, обогатить

словарный запас учащихся.
2. Познакомить с новой частью речи

– наречием,
формировать умение отыскивать наречие
среди других частей речи и тексте,
развивать умение правильно употреблять
наречия в устной и письменной речи.
3. Научить учащихся любить и уважать
старших.

Оборудование

Учебник, материалы к игре, картины

Цель: 1. Раскрыть содержание рассказа, обогатить словарный запас учащихся. 2. Познакомить с новой

Слайд 4Тип урока:

Комбинированный

Слайд 5Форма урока:

Путешествие
с героями Диснея.

Слайд 6
План урока:
I. Организационный момент.
II. Опрос

домашнего задания.
пересказ сказки

«Мать и сын».
проверка выполнения упражнения №2.
III. Этап всесторонней проверки знании.
повторение частей речи (имя существительное,
имя прилагательное, глагол, местоимение.)
IV. Подготовка учащихся к активному усвоению нового материала.
вступительное слово учителя.
V. Новая тема.
чтение текста учителем.
словарная работа.
чтение текста учениками.
Новая грамматическая тема.
VI. Закрепление нового.
выполнение задании.
VII. Обобщение.
VIII. Задание на дом.
IX. Комментирование оценок.

План урока: I. Организационный момент.II. Опрос домашнего задания.

Слайд 7Ход Урока:
І. Организационный момент.
Долгожданный дан

звонок
Начинается урок.
Тут затеи и

задачи
Игры , шутки, все для Вас!
Пожелаю всем удачи-
За работу в добрый час.
Ребята мы с вами знаем очень много героев Диснея и некоторые из них
сегодня у нас в гостях Оценивать урок будут герои диснея:
Минни Маус - ОЦЕНКА “5”. Это стремление к высокой оценке.
Флаундер – оценка –”4”. Выражение удовлеттворенности.
Шерхан – оценка- “3”. Это неуклюжесть.
ІІ. Опрос домашнего задания.
пересказ текста “Мать и сын.”
проверка выполнения упражнения №2.
ІІІ. Этап всесторонней проверки знаний.
Повторение частей речи: глагол, существительное, прилагательное,
местоимение.
Игра “Кто быстрее”.

Ход Урока: І. Организационный момент. Долгожданный дан звонок Начинается урок.

Слайд 8ІV. Подготовка учащихся к активному усвоению нового материала.

Вступительное слово учителя

-Скажите , какой раздел мы с вами проходим?
-“Ты и твоя семья”.
-Назовите членов семьи.
-Это дедушка, бабушка, папа, мама, брат, сестра ия.
-Какой должна быть семья?
-Дружной. Все должны помогать, уважать и любить друг-друга.

V. Новая тема.
Сегодня мы продолжаем нашу тему и познакомимся с рассказом “Как я
помогаю маме”.
чтение текста учителем
словарная работа
чтение учениками

Слайд 9Словарная работа:
направо – оңға
посмотреть – қарау
поставить – қою
получил –

алды
зачеркнуть – сызып тастау

Слайд 10Новая грамматическая тема:
Как живёшь,
наречие?
Здравствуйте, ребята!
Я опять с вами.

Сегодня мы вместе
Пройдем новую тему:
НАРЕЧИЕ. Но сначала я вам представлю

своих друзей.

Новая грамматическая тема:Как живёшь, наречие?Здравствуйте, ребята! Я опять с вами. Сегодня мы вместеПройдем новую тему:НАРЕЧИЕ. Но сначала

Слайд 11Привет, я
Микки Маус. Я
Хочу рассказать вам, что такое наречие.

Слайд 12Наречие – это часть речи, которая обозначает образ действия, время.
Отвечает

на вопросы:
Как?

Когда?

Слайд 13Вам придётся записать предложение в тетрадь, поэтому открывайте рабочие тетради.

К данным глаголам по вопросам напишите наречия.
(упр. №5)
VI. Закрепление

нового.

Вам придётся записать предложение в тетрадь, поэтому открывайте рабочие тетради. К данным глаголам по вопросам напишите наречия.(упр.

Слайд 14Посмотрел (куда?)…,полетел (куда?)…, живёт (где?)…, читает (как?)…, играют (как?)…, светит

(как?)….

Слова для справок: чисто, громко, ярко, дружно, близко, вперёд, далеко.

Посмотрел (куда?)…,полетел (куда?)…, живёт (где?)…, читает (как?)…, играют (как?)…, светит (как?)….Слова для справок: чисто, громко, ярко, дружно,

Слайд 15Приятно познакомиться: Флаундер. Я буду помогать Микки.
Ребята, давайте вспомним,

что такое наречие.
Например?

VII. Обобщение.

1.Какое сочинение писали ребята?
2.Какое сочинение написал

Юра?
3.Почему Юре стало стыдно?

Приятно познакомиться: Флаундер. Я буду помогать Микки. Ребята, давайте вспомним, что такое наречие.Например?VII. Обобщение.1.Какое сочинение писали

Слайд 16Привет, меня зовут Шерхан. У вас так здорово! Я тоже

хочу задать вам задачку!
От данных прилагательных образуйте наречия.

Какой? Как?
интересный интересно
весёлый …
дружный …
высокий …
чистый …

Привет, меня зовут Шерхан. У вас так здорово! Я тоже хочу задать вам задачку!От данных прилагательных образуйте

Слайд 171. Рассказ «Как я помогаю маме.» - подготовить пересказ.
2.

Упражнение №3.
3. Выучить правила.
VIII. Задание на дом.

1. Рассказ «Как я помогаю маме.» - подготовить пересказ.2. Упражнение №3.3. Выучить правила. VIII.

Слайд 18IX. Комментирование оценок.

5
3
4

Слайд 19Продолжение следует, ребята!
Не забудьте повторить правила
сегодняшнего урока!
СПАСИБО ЗА

ВНИМАНИЕ!!!

Слайд 20Словарная работа:
направо – оңға
посмотреть – қарау
поставить – қою
получил –

алды
зачеркнуть – сызып тастау

Слайд 21Новая грамматическая тема:
Как живёшь,
наречие?
Здравствуйте, ребята!
Я опять с вами.

Сегодня мы вместе
Пройдем новую тему:
НАРЕЧИЕ. Но сначала я вам представлю

своих друзей.

Слайд 22Привет, я
Микки Маус. Я
Хочу рассказать вам, что такое наречие.

Слайд 23Вам придётся записать предложение в тетрадь, поэтому открывайте рабочие тетради.

К данным глаголам по вопросам напишите наречия.
(упр. №5)
VI. Закрепление

нового.

Слайд 24Приятно познакомиться: Флаундер. Я буду помогать Микки.
Ребята, давайте вспомним,

что такое наречие.
Например?

VII. Обобщение.

1.Какое сочинение писали ребята?
2.Какое сочинение написал

Юра?
3.Почему Юре стало стыдно?

Слайд 25Привет, меня зовут Шерхан. У вас так здорово! Я тоже

хочу задать вам задачку!
От данных прилагательных образуйте наречия.

Какой? Как?
интересный интересно
весёлый …
дружный …
высокий …
чистый …

Слайд 26IX. Комментирование оценок.

5
3
4

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29
ПРОВЕРИЛА:

Слайд 304 КЛАСС
Урок №16.

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Рассказ Как я помогаю маме

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ТЕМА: Рассказ «Как я помогаю маме.»

Слайд 2Грамматическая тема: НАРЕЧИЕ.

Слайд 3Цель: 1. Раскрыть содержание рассказа, обогатить

словарный запас учащихся. 2. Познакомить с новой частью речи

Слайд 4Тип урока: Комбинированный

Слайд 5Форма урока: Путешествие с героями Диснея.

Слайд 6План урока: I. Организационный момент.II. Опрос

домашнего задания. пересказ сказки

Слайд 7Ход Урока: І. Организационный момент. Долгожданный дан

звонок Начинается урок. Тут затеи и

Слайд 8ІV. Подготовка учащихся к активному усвоению нового материала.

Вступительное слово учителя

Слайд 9Словарная работа: направо – оңғапосмотреть – қараупоставить – қоюполучил –

алдызачеркнуть – сызып тастау

Слайд 10Новая грамматическая тема:Как живёшь, наречие?Здравствуйте, ребята! Я опять с вами.

Сегодня мы вместеПройдем новую тему:НАРЕЧИЕ. Но сначала я вам представлю

Слайд 11Привет, яМикки Маус. ЯХочу рассказать вам, что такое наречие.

Слайд 12Наречие – это часть речи, которая обозначает образ действия, время.Отвечает

на вопросы: Как?

Слайд 13Вам придётся записать предложение в тетрадь, поэтому открывайте рабочие тетради.

К данным глаголам по вопросам напишите наречия.(упр. №5)VI. Закрепление

Слайд 14Посмотрел (куда?)…,полетел (куда?)…, живёт (где?)…, читает (как?)…, играют (как?)…, светит

(как?)….Слова для справок: чисто, громко, ярко, дружно, близко, вперёд, далеко.

Слайд 15Приятно познакомиться: Флаундер. Я буду помогать Микки. Ребята, давайте вспомним,

что такое наречие.Например?VII. Обобщение.1.Какое сочинение писали ребята?2.Какое сочинение написал

Слайд 16Привет, меня зовут Шерхан. У вас так здорово! Я тоже

хочу задать вам задачку!От данных прилагательных образуйте наречия.

Слайд 171. Рассказ «Как я помогаю маме.» - подготовить пересказ.2.

Упражнение №3.3. Выучить правила. VIII. Задание на дом.

Слайд 18IX. Комментирование оценок.534

Слайд 19Продолжение следует, ребята! Не забудьте повторить правила сегодняшнего урока!СПАСИБО ЗА

ВНИМАНИЕ!!!

Слайд 20Словарная работа: направо – оңғапосмотреть – қараупоставить – қоюполучил –

алдызачеркнуть – сызып тастау

Слайд 21Новая грамматическая тема:Как живёшь, наречие?Здравствуйте, ребята! Я опять с вами.

Сегодня мы вместеПройдем новую тему:НАРЕЧИЕ. Но сначала я вам представлю

Слайд 22Привет, яМикки Маус. ЯХочу рассказать вам, что такое наречие.

Слайд 23Вам придётся записать предложение в тетрадь, поэтому открывайте рабочие тетради.

К данным глаголам по вопросам напишите наречия.(упр. №5)VI. Закрепление

Слайд 24Приятно познакомиться: Флаундер. Я буду помогать Микки. Ребята, давайте вспомним,

что такое наречие.Например?VII. Обобщение.1.Какое сочинение писали ребята?2.Какое сочинение написал

Слайд 25Привет, меня зовут Шерхан. У вас так здорово! Я тоже

хочу задать вам задачку!От данных прилагательных образуйте наречия.

Слайд 26IX. Комментирование оценок.534

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29ПРОВЕРИЛА:

Слайд 304 КЛАССУрок №16.

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 1ТЕМА:

Рассказ «Как я помогаю маме.»

Слайд 2Грамматическая тема:

НАРЕЧИЕ.

Слайд 3Цель:
1. Раскрыть содержание рассказа, обогатить

словарный запас учащихся.
2. Познакомить с новой частью речи

Слайд 4Тип урока:

Комбинированный

Слайд 5Форма урока:

Путешествие
с героями Диснея.

Слайд 6
План урока:
I. Организационный момент.
II. Опрос

домашнего задания.
пересказ сказки

Слайд 7Ход Урока:
І. Организационный момент.
Долгожданный дан

звонок
Начинается урок.
Тут затеи и

Слайд 9Словарная работа:
направо – оңға
посмотреть – қарау
поставить – қою
получил –

алды
зачеркнуть – сызып тастау

Слайд 10Новая грамматическая тема:
Как живёшь,
наречие?
Здравствуйте, ребята!
Я опять с вами.

Сегодня мы вместе
Пройдем новую тему:
НАРЕЧИЕ. Но сначала я вам представлю

Слайд 11Привет, я
Микки Маус. Я
Хочу рассказать вам, что такое наречие.

Слайд 12Наречие – это часть речи, которая обозначает образ действия, время.
Отвечает

на вопросы:
Как?

К данным глаголам по вопросам напишите наречия.
(упр. №5)
VI. Закрепление

(как?)….

Слова для справок: чисто, громко, ярко, дружно, близко, вперёд, далеко.

Слайд 15Приятно познакомиться: Флаундер. Я буду помогать Микки.
Ребята, давайте вспомним,

что такое наречие.
Например?

VII. Обобщение.

1.Какое сочинение писали ребята?
2.Какое сочинение написал

хочу задать вам задачку!
От данных прилагательных образуйте наречия.

Слайд 171. Рассказ «Как я помогаю маме.» - подготовить пересказ.
2.

Упражнение №3.
3. Выучить правила.
VIII. Задание на дом.

Слайд 18IX. Комментирование оценок.

5
3
4

Слайд 19Продолжение следует, ребята!
Не забудьте повторить правила
сегодняшнего урока!
СПАСИБО ЗА

Слайд 20Словарная работа:
направо – оңға
посмотреть – қарау
поставить – қою
получил –

алды
зачеркнуть – сызып тастау

Слайд 21Новая грамматическая тема:
Как живёшь,
наречие?
Здравствуйте, ребята!
Я опять с вами.

Сегодня мы вместе
Пройдем новую тему:
НАРЕЧИЕ. Но сначала я вам представлю

Слайд 22Привет, я
Микки Маус. Я
Хочу рассказать вам, что такое наречие.

К данным глаголам по вопросам напишите наречия.
(упр. №5)
VI. Закрепление

Слайд 24Приятно познакомиться: Флаундер. Я буду помогать Микки.
Ребята, давайте вспомним,

что такое наречие.
Например?

VII. Обобщение.

1.Какое сочинение писали ребята?
2.Какое сочинение написал

хочу задать вам задачку!
От данных прилагательных образуйте наречия.

Слайд 26IX. Комментирование оценок.

5
3
4

Слайд 29
ПРОВЕРИЛА:

Слайд 304 КЛАСС
Урок №16.