Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Разделительные твердый и мягкий знак
Содержание
- 1. Разделительные твердый и мягкий знак
- 2. Цель:научиться правильно писать слова с разделительными ъ,ь.
- 3. Задачи:повторить правило написания разделительных ъ,ь; поупражняться в правописании слов с разделительными ъ,ь.
- 4. Задания:Откройте учебники на стр. 50-ой, выполните задание
- 5. СхемыЪ
- 6. Какой знак пишется в этих словах?Под…езд, в…юга,
- 7. Распределите слова на две группы, выделив орфограмму.Ад…ютант,
- 8. Проблема.Зная правило, мы не знаем, как правильно писать эти слова.
- 9. ГипотезаПредположим, что правописание этих слов зависит от их происхождения.
- 10. ъАдъютант – [ adjutant] нем. языкОбъект- [objectum] лат. языкСубъект-[subjtctus] лат. языкИнъекция-[injectio] лат. язык
- 11. ьИнтерьер- [interier] фр. языкАльянс-[alliance] фр. языкБарьер-[barriere] фр. языкКарьер-[carriere] фр. языкКарьера-[carriera] ит. язык
- 12. Вывод:В иноязычных словах латинского и немецкого происхождения
- 13. Домашнее задание:Индивидуальное (по карточкам)1 уровень – стр.
- 14. Взаимодиктант (работа в парах)Задание: поочерёдно продиктовать друг
- 15. Критерии оценок:0 ошибок - 51-2 ошибки – 43-4 ошибки – 35 ошибок и более – 2
- 16. Спасибо за урок!
- 17. Автор презентации Мердух Светлана ВикторовнаУчитель русского языка и литературыМОУ «СОШ №5» г. Ачинска Красноярского края
- 18. Скачать презентанцию
Цель:научиться правильно писать слова с разделительными ъ,ь.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Задачи:
повторить правило написания разделительных ъ,ь;
поупражняться в правописании слов с
разделительными ъ,ь.
Слайд 4Задания:
Откройте учебники на стр. 50-ой, выполните задание под рубрикой «Понаблюдайте».
Представьте
правило о написании разделительных ъ,ь в виде схемы. Сформулируйте это
правило (работа в группах).
Слайд 6Какой знак пишется в этих словах?
Под…езд, в…юга, бар…ер, об…явление, сер…ёзный,
б…ёт, бур…ян, сверх…мощный, с…ёжиться, с…экономить, вороб…и, пред…юбилейный, четырёх…этажный.
Слайд 7Распределите слова на две группы, выделив орфограмму.
Ад…ютант, интер…ер, бар…ер, об…ект,
кар..ер, ин..екция, суб…ект, ал…янс, кар…ера.
(работа в группах).
Слайд 10ъ
Адъютант – [ adjutant] нем. язык
Объект- [objectum] лат. язык
Субъект-[subjtctus] лат.
язык
Инъекция-[injectio] лат. язык
![ъАдъютант – [ adjutant] нем. языкОбъект- [objectum] лат. языкСубъект-[subjtctus] лат. языкИнъекция-[injectio] лат. язык](/img/thumbs/76b96fea6f61a95bb2adb51d8b93b3b4-800x.jpg "Разделительные твердый и мягкий знак ъАдъютант – [ adjutant] нем. языкОбъект- [objectum] лат. языкСубъект-[subjtctus] лат. языкИнъекция-[injectio] лат. язык")
Слайд 11ь
Интерьер- [interier] фр. язык
Альянс-[alliance] фр. язык
Барьер-[barriere] фр. язык
Карьер-[carriere] фр. язык
Карьера-[carriera]
ит. язык
![ьИнтерьер- [interier] фр. языкАльянс-[alliance] фр. языкБарьер-[barriere] фр. языкКарьер-[carriere] фр. языкКарьера-[carriera] ит. язык](/img/thumbs/1d57ae7bf0d61e4e9836cbd89cf11695-800x.jpg "Разделительные твердый и мягкий знак ьИнтерьер- [interier] фр. языкАльянс-[alliance] фр. языкБарьер-[barriere] фр. языкКарьер-[carriere] фр. языкКарьера-[carriera] ит. язык")
Слайд 12Вывод:
В иноязычных словах латинского и немецкого происхождения в корне слова
пишется разделительный ъ, когда в этих словах есть звук [j].
В
иноязычных словах французского и итальянского происхождения в корне слова пишется разделительный ь, когда в этих словах есть звук [i]. 
Слайд 13Домашнее задание:
Индивидуальное (по карточкам)
1 уровень – стр. 52, упр.138
2 уровень
– стр. 53, упр. 140
3 уровень – стр. 50, упр.129
Слайд 14Взаимодиктант
(работа в парах)
Задание: поочерёдно продиктовать друг другу слова, записанные в
ваших карточках, проверить их друг у друга, выставив оценки.
Слайд 17 Автор презентации
Мердух Светлана Викторовна
Учитель русского языка и литературы
МОУ
«СОШ №5» г. Ачинска Красноярского края
Теги
