Развитие умения самостоятельной работы с текстом. Определение темы, идеи, проблематики текста.

ПРОБЛЕМАТИКИ ТЕКСТА.
Урок русского языка в 11 классе.
Учебник: русский язык под

ред. Гольцовой Н.Г., Шамшина И.В., Мищериной М.А. 8-е изд. - М.: 2011.
МКОУ СОШ с. Корсаково – 1; учитель русского языка и литературы Мельник Ю. А.
E-mail: melnik—1973@mail.ru

выполнять различные элементы комплексного анализа текста;
Уметь создавать отдельные композиционные

части сочинения по заданному тексту.

Сергеевич Розов, драматург, сценарист, профессор Литературного института им. М. Горького,

Лауреат Государственной премии СССР, чьи пьесы радовали и продолжают радовать зрителей на протяжении десятилетий, родился 21 (8) августа 1913 года

разума человеческим ростом.

В.Гюго

Любите книгу, она облегчит вам жизнь, дружески поможет разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий, она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к человеку.
М.Горький

роль книги в развитии личности?);
необходимость изучения литературы в школе (нужно

ли изучать литературу современным школьникам?).

(в наши дни?)
- Задумывались ли вы над ними?
Определить стиль текста.
Каково

отношение автора к проблемам, поднятым в тексте?
Определить авторскую позицию (в каких предложениях она выражена?)

для тех современных молодых людей, которые стремятся стать внутренне богатыми,

высокодуховными членами общества;
2. Литература формирует культурно значимые ценности, открывает человеку красоту мира, и помогает познать мир и самого себя, а значит, изучение литературы и школе необходимо.

сформулированной проблеме исходного текста.
3. Отражение позиции автора исходного текста.
4. Аргументация

собственного мнения по проблеме. (2 аргумента):
1 – из художественной литературы;
2 – из жизненного опыта.
5. Вывод.

проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования).
Сформулируйте позицию автора. Напишите

согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните, почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а так же на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента).
Объём сочинения – не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

После урока я задумаюсь о :