Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Родительный и винительный падежи имен существительных
Содержание
- 1. Родительный и винительный падежи имен существительных
- 2. Оргмомент Я всё смогу.
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. ЧистописаниеТ.тра . ., т.вари., т.пор, тракт.р, тр..вай.Т.чить лясы.Трус и таракана п.считает за вел.кана.
- 6. ЧистописаниеТетрадь, товарищ, топор, трактор, трамвай.Точить лясы.Трус и таракана посчитает за великана.
- 7. Мудрая сова предлагает выполнить задание.http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/b384c89a-ab6e-47d8-a3c5-1c5ec93ecb25/%5BNS-RUS_4-17%5D_%5BQS_046%5D.html
- 8. Запишите словосочетания, укажите падеж:
- 9. Запишите словосочетания, укажите падеж:
- 10. Запишите словосочетания, укажите падеж:
- 11. Запишите словосочетания, укажите падеж:
- 12. Запишите словосочетания, укажите падеж:
- 13. Запишите словосочетания, укажите падеж:
- 14. Запишите словосочетания, укажите падеж:
- 15. Физминутка «Снеговик»Лепим мы снеговикаИз пушистого снежка.Вот какой он
- 16. Запишите словосочетания, укажите падеж:
- 17. Сестра, земля-и, -ы - Р.п.-у, -ю - В.п.Открытие способа.
- 18. Запишите словосочетания, укажите падеж:
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Определи падежсамостоятельно.Работа по учебнику стр. 126, упр.142.
- 23. Рефлексия учебной деятельности
- 24. Рефлексия учебной деятельностиВы считаете, что урок прошёл
- 25. Спасибо всем за урок!
- 26. Скачать презентанцию
Оргмомент Я всё смогу. Я всему научусь. Я очень внимательный. Я хочу учиться. Я хочу много знать. Я
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Автор: Е.Л. Буслаева
учитель начальных классов
МБОУ “Крапивинская СОШ”
Родительный и винительный
падежи
имён существительных.
Слайд 2Оргмомент
Я всё смогу.
Я
всему научусь.
Я очень внимательный.
Я хочу учиться.Я хочу много знать.
Я хороший ученик.
Слайд 5Чистописание
Т.тра . ., т.вари., т.пор,
тракт.р, тр..вай.
Т.чить лясы.
Трус и
таракана п.считает за вел.кана.
Слайд 6Чистописание
Тетрадь, товарищ, топор, трактор, трамвай.
Точить лясы.
Трус и таракана посчитает за
великана.
Слайд 7Мудрая сова предлагает
выполнить задание.
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/b384c89a-ab6e-47d8-a3c5-1c5ec93ecb25/%5BNS-RUS_4-17%5D_%5BQS_046%5D.html
Слайд 8 Запишите словосочетания, укажите падеж:
Введение в новую тему
бродил по лесу -
росли под дубом -
вспоминали о лете -
подарили коня -
заплакал от обиды-
Слайд 9 Запишите словосочетания, укажите падеж:
Введение в новую тему
бродил по лесу – по кому? по чему? Д.п.
росли под дубом –
вспоминали о лете -
подарили коня -
заплакал от обиды-
Слайд 10 Запишите словосочетания, укажите падеж:
Введение в новую тему
бродил по лесу – по кому? по чему? Д.п.
росли под дубом – под кем? под чем? Т.п.
вспоминали о лете -
подарили коня -
заплакал от обиды-
Слайд 11 Запишите словосочетания, укажите падеж:
Введение в новую тему
бродил по лесу – по кому? по чему? Д.п.
росли под дубом – под кем? под чем? Т.п.
вспоминали о лете – о ком? о чём? П.п.
подарили коня -
заплакал от обиды-
Слайд 12 Запишите словосочетания, укажите падеж:
Введение в новую тему
бродил по лесу – по кому? по чему? Д.п.
росли под дубом – под кем? под чем? Т.п.
вспоминали о лете – о ком? о чём? П.п.
подарили коня -
заплакал от обиды-
Слайд 13 Запишите словосочетания, укажите падеж:
Введение в новую тему
бродил по лесу – по кому? по чему? Д.п.
росли под дубом – под кем? под чем? Т.п.
вспоминали о лете – о ком? о чём? П.п.
подарили коня -
заплакал от обиды- от кого? от чего? Р.п.
Слайд 14 Запишите словосочетания, укажите падеж:
Введение в новую тему
бродил по лесу – по кому? по чему? Д.п.
росли под дубом – под кем? под чем? Т.п.
вспоминали о лете – о ком? о чём? П.п.
подарили коня – кого? чего? Р.п.
кого? что? В.п.
заплакал от обиды- от кого? от чего? Р.п.
?
Слайд 15Физминутка
«Снеговик»
Лепим мы снеговика
Из пушистого снежка.
Вот какой он первый ком!
Вот какой
большущий он.
Ком второй чуть-чуть поменьше,
Третий – это голова,
Шляпа будет из
ведра,Нос – морковка,
А глаза – два веселых огонька.
Вот какой веселый он;
Он смеется до ушей,
Веселит он малышей.
Слайд 16 Запишите словосочетания, укажите падеж:
Введение в новую тему
подарили коня – кого? чего? Р.п.
кого? что? В.п.
?
Слайд 18 Запишите словосочетания, укажите падеж:
Открытие способа.
подарили коня –подарили сестру В.п.
Слайд 20
Определи
падеж.
В.п.поймал карася
В.п.
увидел волка
Р.п.
сделал для дедушки
Р.п.
испугался ужа
В.п.
заступился за малыша
Р.п.
рассказ друга
Р.п.
советы тренера
Работа по учебнику стр. 126, упр.143.
Слайд 24Рефлексия учебной деятельности
Вы считаете, что урок прошёл для вас
плодотворно,
с пользой.
Вы считаете, что много знаете.
но иногда вам ещё
нужна помощь.Вы считаете, что было трудно
на уроке.
![Сочетание звуков [й,а]. Буквы Я, я](/img/thumbs/8a1313efd842d80153fec2afaf0bcb62-800x.jpg)
