Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Слова, обозначающие действие предмета — Глагол
Содержание
- 1. Слова, обозначающие действие предмета — Глагол
- 2. Словарная работаВ..рона,к..рандаш,м..розит,т..традь,д..журить,к..пуста,п..тух*
- 3. Проверь!Ворона,карандаш,морозит,тетрадь,дежурить,капуста,петух*
- 4. Тема урока Слова, обозначающие действие предмета*
- 5. Назовите действие, задав вопрос петух
- 6. *Что делать?Что делает?глаголдействия предметовЧто делал?Что будет делать?Что сделал?
- 7. Проверяем себя Соедините вопросы и слова, обозначающие
- 8. Рефлексия Всё отлично получилось Всё получилось
- 9. Скачать презентанцию
Словарная работаВ..рона,к..рандаш,м..розит,т..традь,д..журить,к..пуста,п..тух*
Слайды и текст этой презентации
Слайд 7Проверяем себя
Соедините вопросы и слова, обозначающие
действия проедметов.
1) что делал?
2) что сделала?
3) что делает?
4) что
делать? нарисовала
прыгает
пел
мыть
Слайд 8Рефлексия
Всё отлично получилось
Всё получилось хорошо, но
требовалась помощь
Испытывал затруднения, но следующий раз всё получится
*
Теги
![Мало уметь читать, надо уметь думать. Звук [ш]. Буквы Ш, ш](/img/thumbs/e609ddaf3f4acfe830fcab2fca133f53-800x.jpg)
