Презентация к уроку "Повторение групп сложноподчиненных предложений"

капать дождь. (Клацанье пальцами).
Дождь усиливается. (Поочередные хлопки ладонями

по груди).
Начинается настоящий ливень. (Хлопки по бедрам).
А вот и град – настоящая буря. (Топот ногами).
Но что это? Буря стихает. (Хлопки по бедрам).
Дождь утихает. (Хлопки ладонями по груди).
Редкие капли падают на землю. (Клацанье пальцами).
Тихий шелест ветра. (Потирание ладоней).
Солнце! (Руки вверх).

займём первое место в районной.
Мы изучаем разные предметы , чтобы

знать основы наук.
Так как начался сильный буран, мы не выехали из аула.
После того, как кончатся экзамены, можно отдохнуть.
Как повоюешь, так и прославишься.

предложения в составе СПП?
А) интонацией;
Б) подчинительными союзами;
В) сочинительными союзами;
Г) подчинительными

союзами и союзными словами.
2. Какими частями речи могут быть выражены союзные слова?
А) относительными прилагательными и наречиями;
Б) относительными местоимениями и наречиями;
В) наречиями и существительными.
3. В каком предложении – главном или придаточном- находятся средства связи?
А) в главном;
Б) в придаточном;
В) ни к одному из предложений не относится.
4. Чем отличаются союзные слова от союзов?
А) ничем не отличаются;
Б) союзы относятся к главной части, а союзные слова – к придаточной;
В) союзы не являются членами предложения, а союзные слова являются.
5. Какие слова в СПП могут быть как союзами, так и союзными словами?
А) что, когда,как;
Б) что, чей, когда;
В)какой, когда, где.

: используя таблицу учебника «Виды сложноподчинённых предложении », составить портрет

СПП

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ